第一编 理论研究 3
第一章 小学语文练习的改革 3
第一节 小学语文练习改革的意义与目标 3
第二节 小学语文练习的内容与技能的形成 12
第二章 语文练习的原则、形式与方法 19
第一节 语文练习的原则 19
第二节 语文练习的方法与形式 25
第三节 语文研究性作业 30
第三章 语文练习与迁移原理 35
第一节 语文学习与迁移原理 35
第二节 怎样运用迁移原理指导语文练习 40
第一节 句子的重要性 45
第四章 句子训练是语文练习的基础 45
第二节 句子与句型 48
第三节 句子的教学 51
第四节 培养学生灵活的造句能力 60
第二编 语文练习改革 69
第五章 语文练习的多样性设计 69
第一节 低年级语文练习的设计 69
第二节 设计创造性思维作业 91
第三节 设计自主性、个性化作业 97
第四节 中高年级语文练习多样性设计 102
第六章 语文练习的单项训练 118
第一节 语文教学与语言积累 118
第二节 指导低年级学生写绘画日记、图文日记 130
第三节 语文作业中学生想像力的培养 139
第四节 语文教学中学生审美直觉能力的培养 149
第七章 开展课外阅读与语文研究性作业 158
第一节 开展课外阅读 158
第二节 加强语文实践，开展研究性作业 168
第三节 开展语文综合实践活动 178
第四节 在研究性作业中提高学生的语文素养 183
第三编 研究性作业个案 191
《识字4》作业练习 191
《识字3》作业练习 196
《雷雨》 200
《生活中的传统文化》 206
《花钟》 211
《春天》 215
《亲爱的汉修先生》 219
《关于压岁钱……》 226
水果王国游艺会——《我爱故乡的杨梅》课后的研究性实践活动 236
小学低、中年级语文作业与练习中自主探究的实践方法 240
《火烧云》 244
梅花朵朵放清香 249
词语拓展训练方案（之一） 254
研究性作业设计“了解我国的航天事业” 258
片段练笔《沏茶》的指导 261
小小美食家 267
三年级研究性作业——畅游诗歌海洋 争做小小诗人 271
五年级组研究性学习与综合实践活动实施方案 273
六年级研究性作业 275