目录 1
序 上海市教育委员会副主任 瞿钧 1
第一编 学生发展的适切与和谐 2
关注个体差异，提供“导学服务” 上海市黄浦区北京东路小学 2
前言 上海市教育委员会基础教育处处长 余利惠 5
评价，为了每一个学生的充分发展 上海市黄浦区尚文中学 8
促进初中学生自主性发展的实践与研究 上海市育才初级中学 13
以自我管理促学生全面发展 上海市民立中学 17
改进学生学习方式，提高自主学习能力 上海市第一师范学校附属小学 22
实践体验，自主发展 上海市市西初级中学 27
实践出真知，创新求发展 上海市卢湾区中山学校 31
特殊学生群体健康发展教育的探索与实践 上海市卢湾区新晖中学 35
“小主人教育”研究的探索与实践 上海市青浦区赵屯中心小学 39
幸福课堂，有效学习，健康学校 上海市虹口区第三中心小学 44
让孩子们放飞思维 上海市虹口区海南中学 48
开展主体性活动教育，为学生终身发展奠基 上海市虹口区长青学校 51
初中生行为习惯的分层递进教育 华东师大一附中实验中学 55
课程、课堂与现代人格教育 上海市宝山区实验小学 61
让学生在学科教学中习得探究、合作的学习方法 上海市松江区民乐学校 66
实施自主发展教育，塑造学生健全人格 上海市奉贤区育秀实验学校 71
第二编 课程实施的探索与变革 78
构建创新型学科教学模式的实践与研究 上海市长宁区开元学校 78
小学生信息处理能力培养的教学模式与课程开发 上海市黄浦区复兴东路第三小学 82
以人为本的课程构建与实践 上海市延安初级中学 87
校本课程的实践研究 上海市静安区第一中心小学 92
广场活动促发展，自主自立健人格 上海市普陀区朝春中心小学 98
“走班制”分层教学的实验回顾与创新研究 上海市第二初级中学 102
学校课程开发的实践研究 上海市卢湾区第一中心小学 106
对聋童进行“补偿与发展”教育的研究与实践 上海市第四聋校 112
中度以上弱智儿童生存教育课程与教学研究 上海市卢湾区辅读学校 116
初中非考试科目评价探微 上海市格致初级中学 120
综合性专题活动的实践与研究 上海市青浦区东方中学 125
创办童心学校，追求儿童幸福 上海市闸北区第一中心小学 131
让创造成为一种理想 上海市闸北区和田路小学 136
以“大语文”教育研究为抓手，努力提高素质教育质量 上海市松江区中山小学 142
第三编 教师队伍的成长与提高 148
加强“校本化”教学研究，建设“学习型”教师团队 上海市黄浦区蓬莱路第二小学 148
以探究型课程为载体提升教师的教育科研能力 上海市黄浦区黄浦学校 153
倡导人际合作，关注生命成长，促进学校内涵发展 上海市南汇区芦潮港秋萍学校 158
创建初中数学教与学电子平台，促进教师专业化成长 上海市闸北区第八中学 163
学校民主管理与教师自主辅导相整合的行动研究 上海市虹口区曲阳路第四小学 167
实施素质教育的关键是提升教师素质 上海市杨浦区打虎山路第一小学 171
培养教师教学创新能力，促进教师群体发展 上海市闵行区马桥强恕学校 175
指导学生学会学习，全面提升师生素质 上海市浦东新区合庆中学 180
构建激活青年教师自我发展的机制 上海市奉贤区实验中学 185
第四编 学校特色的传承与发展 190
实施开架教育，让学校扬帆远航 上海市普陀区武宁路小学 190
“艺术兴校”素质教育模式的实践与研究 上海市崇明县实验小学 195
深化环境教育，推进素质教育 上海市崇明县三烈中学 199
整合伟人教育资源，构建民族精神教育体系 上海市青浦区实验小学 204
以信息科技教育为突破口，创建21世纪新型学校 上海市闵行区莘松中学 209
弘扬特色校园文化，促进学校内涵发展 上海市金山区山阳中学 214
创建具有美育特色的学校文化 上海市金山区第一实验小学 218
第五编 现代学校的发展与创新 224
开放、自由、和谐 上海市实验小学 224
深化和谐教育，构建民主平等的新型师生关系 上海市长宁区江苏路第五小学 229
在实验中创新，在创新中实验 上海市长宁区长宁实验小学 234
构建现代学校制度，创办主动发展学校 上海市普陀区新黄浦实验学校 237
让每一位师生健康成长 上海市北海中学 242
素质教育在向阳 上海市徐汇区向阳小学 246
素质教育为学生的终身发展奠基 上海市世界外国语小学 250
一项实践研究改变一所学校 上海市崇明县实验中学 254
追求师生精神生命的主动发展 上海市新基础教育实验学校 259
以“自主—合作—发展”为核心，促进师生主动健康发展 上海市闵行区实验小学 263
教师满意度——学校制度变革的一个维度 上海市嘉定区迎园中学 268
在继承中彰显素质，在创新中和谐发展 上海市奉贤区南桥小学 272
小学自主教育整体推进的实践研究 上海市奉贤区实验小学 276
关注每个孩子的全面发展 上海市杨浦区杨浦小学 281
后记 编者 287