目录 1
导言 姚道中 1
Introduction （姚道中） 14
教材与语法： 26
中文教材的课文和语法 刘月华 26
教材论述： 53
初议美国大学“高级”汉语课程的名与实 崔颂人 53
试论高年级教材的语料问题 王颖 71
对高年级汉语教学若干问题的思考 梁霞 85
走向用中文思考——高级中文综合语言课程设计与教材编写 姜松 96
高等院校对外汉语教学中影视作品的运用 122
史耀华 122
有背景学生的教学： 137
有背景学生汉语初阶课程与《中文听说读写》 毕念平 137
华裔学生中文教学的特点——兼谈为配合《中文听说读写》而作的补充阅读材料的编写和使用 刘莉 149
全球语法与华语教学 谢信一 164
语法及中文教学： 164
对比分析与语法教学 邓守信 175
汉语语法教学中的几个偏误问题 刘宪民 188
试论能愿动词“会”、“能”、“可以”的语义特征 许和平 200
舌灿莲花： 209
舌灿莲花：从认知视角看“朵、就”等语素在语言演变中所显示的隐喻 李英哲 209
汉字与汉语： 232
汉字教学与汉语习得 王晓钧 232
汉字教学传统方法的功用和局限 储诚志 240
“视象诗学”：中国古代文学文字观与汉字的表意性 葛良彦 258
课堂活动： 280
分组活动的互动性及教学形式探讨 靳洪刚 280
《中文听说读写》第一册活动手册“另类”课堂操练方式 陈雅芬 301
电脑辅助教学： 316
电脑科技及网络在中文教室的使用：普及湾大学汉语教学实例报告 孙珞 316
对外汉语教学中电脑化生词卡的应用 印京华 337
以图片操练来丰富口语练习 靳茉莉 349