《核心作文阅读教程 积累与模仿:高考版》PDF下载

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  • 作  者:宋彦轶,时雪峰主编
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:756400598X
  • 页数:226 页
图书介绍:本书集人教版等多种语文教材的语文阅读教学目标于一体,以主题的形式,分单元编写,体现了语文课程标准的新理念。

第一单元 学会积累新方法 1

一、目标要求 1

(1)学习运用多种方法进行日常积累。 1

(2)展开想像,留心生活,创作性的进行积累。二、规律方法 1

目录 1

三、范例精析 8

范例一 8

范例二 10

范例三 11

范例四 13

四、实践平台 16

实践一 16

实践二 16

(1)掌握审题立意的主要方法,准确快速地进行审题。(2)学会自由运用这些方法,根据自己的能力加以创新。二、规律方法 17

第二单元 准确审题 创新立意 17

一、目标要求 17

三、范例精析 30

范例一 30

范例二 31

范例三 32

四、实践平台 34

实践一 34

实践二 35

第三单元 清晰、巧妙进行构思 36

一、目标要求 36

(1)明确思路清晰的重要性,在作文时达到“清晰”的基本要求。(2)掌握构思的主要方法,巧妙地结构文章。二、规律方法 36

三、范例精析 45

范例一 45

范例二 49

四、实践平台 50

实践一 50

实践二 50

实践三 51

第四单元 开头结尾 酿出好文 52

一、目标要求 52

(1)学习文章开头写法,创造性地设计开头。 52

(2)学习文章结尾的写法,做到有力而深刻。 52

二、规律方法 52

三、范例精析 66

范例一 66

范例二 68

范例三 69

实践一 70

四、实践平台 70

实践二 71

第五单元 好文章要有充足的内容 72

一、目标要求 72

(1)广泛积累材料,做好准备,使文章内容充足。(2)在充足的基础上,学会对内容的筛选方法,选择恰当的内容作文。二、规律方法 72

三、范例精析 89

范例一 89

范例二 92

范例三 95

范例四 96

四、实践平台 97

实践一 97

实践二 98

二、规律方法 99

(2)灵活运用论证方法,严密论证。 99

一、目标要求 99

第六单元 巧论妙证——论证方法面面观 99

(1)掌握多种论证方法,学会恰当运用。 99

三、范例精析 114

范例一 114

范例二 116

范例三 118

四、实践平台 119

实践一 119

实践二 120

实践三 120

(1)学习语言运用的方法,给文章增添文采。 121

(2)创造性地使用这些方法,使文章写出新感觉。二、规律方法 121

一、目标要求 121

第七单元 以语言提升作文的文采 121

三、范例精析 142

范例一 143

范例二 147

四、实践平台 149

实践一 149

实践二 149

第八单元 生动写人细腻叙事 151

一、目标要求 151

(1)掌握叙事的主要技法,做到叙事细腻。 151

(2)掌握写人的主要技法,做到写人生动。 151

二、规律方法 151

三、范例精析 165

范例一 165

范例二 167

四、实践平台 169

实践一 169

实践二 170

实践三 170

第九单元 在新思维的指导下写作文 171

一、目标要求 171

从内容和形式两方面培养自己的创新思维,在新思维的指导下作文。二、规律方法 171

三、范例精析 186

范例一 186

范例二 188

范例三 190

范例四 192

范例五 194

范例六 196

四、实践平台 197

实践一 197

实践二 197

第十单元 出奇制胜——考场作文再创新 199

一、目标要求 199

掌握应战考场作文的主要技法,以创新取胜。 199

二、规律方法 199

三、范例精析 220

范例一 220

范例二 221

范例三 223

范例四 224

四、实践平台 225

实践一 225