前言 1
城市普通中学研究性学习现状调查报告（代序） 1
主题导引与课堂教学相互渗透研究性学习模式探索 9
语文模式 42
数学模式 46
英语模式 52
历史模式 59
化学模式 65
物理模式 70
生物模式 74
主题模式 78
主题导引与课堂教学相互渗透研究性学习实践活动 85
“消费观念调查”教学实录 85
《新文化运动中的胡适》教学实录 87
二氧化硫教学实录 98
《六国论》教案 105
自由女神左手拿的什么——主题导引与课堂教学相互渗透研究性学习实录 108
轻轻松松学单词——研究性学习在高中英语教学中的应用 110
二次根式的化简技巧与方法——初中数学研究性学习课堂教学实践探索案例 112
人格是最高的学位 120
研究成果 127
“中学生与时尚口语”课题研究报告 127
“重庆地域文化知多少”课题研究报告 135
高中语文研究性学习应让学生学会在教材中淘金 139
浅谈数学研究性学习 144
附录 148
国际研究性学习模式简介 148
我国发达地区研究性学习一般模式 167
研究性学习示范课题 175
课题问卷调查表（教师篇） 177
课题问卷调查表（学生篇） 179
西部地区城市普通中学研究性学习模式研究课题组 182