序 1
前言 1
第一编 体育课程资源的构成要素 4
第一章 体育课程思想资源 4
第一节 体育课程运作思想资源 5
第二节 体育课程内容思想资源 9
第二章 体育课程的知识资源 19
第一节 体育课程知识资源体系 22
第二节 体育课程知识资源结构 29
第三章 体育课程经验资源 33
第一节 经验与体育教育 33
第二节 社会生活经验资源 35
第三节 学校生活经验资源 37
第四章 体育课程财物资源 46
第一节 体育课程财物资源要素 47
第二节 体育课程财物资源的性质、功能与特点 53
第三节 体育课程财物资源管理与开发 56
第五章 体育课程人力资源 63
第一节 体育课程建设人力资源供求主体 65
第二节 体育课程人力资源配置 68
第三节 体育课程人力资源开发 72
第四节 体育课程人力资源管理 75
第六章 网络技术与体育课程资源 81
第一节 网络技术与网络体育课程资源 82
第二节 网络学校与体育课程资源 85
第七章 国家体育课程资源 92
第二编 三级体育课程资源分类分析 92
第一节 国家体育课程资源的构成 93
第二节 国家体育课程资源总体状况 96
第三节 国家体育课程资源管理体制 100
第四节 国家体育课程资源管理手段 102
第八章 地方体育课程资源 107
第一节 地方体育课程资源的构成 109
第二节 地方体育课程资源管理 115
第三节 地方体育课程资源与体育课程资源开发 119
第九章 学校体育课程资源 124
第一节 学校体育课程资源的构成 125
第二节 学校体育课程资源的管理 132
第三节 学校体育课程资源与三级课程管理 137
第三编 体育课程资源的普查、优选、建设和利用 151
第十章 体育课程资源的普查与优选 151
第一节 体育课程资源的调查 152
第二节 体育课程资源的优选 164
第十一章 体育课程资源建设 170
第一节 体育课程资源建设的意义与目标 171
第二节 体育课程资源建设的主体 176
第十二章 我国体育课程资源短缺的历史、现状与对策 182
第一节 我国体育课程资源短缺的历史考察 184
第二节 体育课程资源短缺的现状 186
第三节 体育课程资源短缺的对策 189
参考文献 193