《圣经的叙事艺术》PDF下载

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  • 作  者:(以)巴埃弗拉特著;李锋译
  • 出 版 社:上海市:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7561747101
  • 页数:330 页
图书介绍:《圣经》故事中的大多数话语都是信息型(informative)的,也就是说,其目的在于获得或提供信息。除此之外,它对人物塑造也常常能发挥作用。上帝问亚当:“莫非你吃了我吩咐你不可吃的那树上的果子吗?”(创3:11),亚当答道:“你所赐给我、与我同居的女人,她把那树上的果子给我”(3:12)。这话说明亚当有心要开脱罪责,而把责任推到其他人身上,那个把树上的果子给他的女人身上,甚至推到赐给他这个女人的上帝身上。面对上帝的提问“你兄弟亚伯在哪里”,该隐的回答“我不知道!我岂是看守我兄弟的吗?”(创4:9)更加揭示出他的阴暗一面。他的答复是赤裸裸的谎言,而且,他居然还厚颜无耻到挖苦、反问上帝的地步。面对儿子的疑问“请看,火与柴都有了,但燔祭的羊羔在哪里呢?”,亚伯拉罕闪烁其词:“我儿,神必自己预备作燔祭的羊羔”(创22:7—8),由此可见他的心地之善良。这一回答说明亚伯拉罕的细心(他试图避免对儿子造成不必要的伤害)、诚实(他又不愿对儿子撒谎),以及深深的宗教虔诚(他对上帝绝对信仰)。人物传达信息的方式也常常能够反映出他们的性格。其中某个人物对信息的选择和陈述,有时候会跟读者在故事里第一手所听到

第一章 叙事人  1

1.叙事人的全知  5

2.叙事人的现身  14

A.公开型叙事人  14

B.隐蔽型叙事人  24

第二章 人物  42

1.直接人物塑造  43

A.外貌描写  43

B.内在个性  49

2.间接人物塑造  62

A.话语  62

B.行为  77

C.次要角色  88

第三章 情节  96

1.单一叙事  98

A.情节的单位  98

B.情节的发展阶段  118

2.叙事组合  143

第四章 时间与空间  153

1.时间的塑造  156

A.时间的持续长度  156

B.时间序列  182

2.空间的塑造  204

第五章 文体  218

A.语音和节奏  222

1.文体手法  222

B.词语的意义  230

C.词语的重复  238

D.词序  245

2.叙事单元的文体  248

A.亚多尼雅的故事(王上1)  248

B.户筛的话语(撒下17:7—13)  254

第六章 暗嫩和他玛的故事  273

参考书目  325