第一篇 概述 1
第二篇 教育行政管理 15
第一章 教育行政 15
第一节 教育宗旨与方针 15
第二节 行政机构 19
第三节 党组织 41
第四节 群团组织 41
第二章 教育经费 48
第一节 政府拨款和社会力量办学 48
第二节 群众集资办学 55
第三篇 官学、书院、私塾 66
第一章 官学 66
第一节 儒学 66
第二节 社学 70
第二章 书院 72
第一节 朱阳书院 72
第二节 襄山书院 74
第三章 私塾 79
第一节 概况 79
第二节 义学 80
第四节 教学与管理 81
第三节 学塾 81
第四篇 幼儿教育 84
第一章 概况 84
第二章 教养教学 86
第三章 管理 89
第四章 卫生保健 91
第五章 柘城县幼儿园简介 93
第五篇 小学教育 95
第一章 概况 95
第二章 学制、课程设置和教学计划 120
第三章 管理 128
第四章 思想品德教育 138
第五章 体育卫生 143
第一节 体育 143
第二节 卫生 152
第六章 重点小学简介 156
第六篇 中学教育 179
第一章 概况 179
第二章 学制、课程设置和教学计划 188
第三章 管理 194
第四章 思想品德教育 224
第五章 体育卫生 233
第一节 体育 233
第二节 卫生 239
第六章 重点中学简介 241
第一节 高（完）中 241
第二节 初中 261
第七篇 师范教育 276
第一章 概况 276
第二章 学制、课程设置和教学计划 278
第三章 教师进修学校 282
第八篇 职业教育 285
第一章 戏剧学校（班） 285
第二章 卫生进修学校 286
第三章 农业机械学校（班） 288
第四章 农业技术学校 289
第五章 柘城县第一职业技术高中简介 293
第九篇 成人（社会、工农）教育 296
第一章 社会教育 296
第二章 工农教育 298
第一节 工农教育机构 298
第二节 农民教育 299
第三节 职工教育 314
第四节 干部教育 318
第十篇 劳动教育和勤工俭学 321
第一章 教法演变 329
第十一篇 教学研究和教学改革 329
第二章 教学改革 330
第三章 教学研究机构 334
第十二篇 人才选拔 339
第一章 科举取士 339
第二章 近现代招生考试制度 343
第三章 当代招生制度与人才输送 349
第十三篇 教师 384
第一章 概况 384
第一节 塾师、教员 384
第二节 人民教师 385
第一节 物质待遇 396
第二章 待遇 396
第二节 政治待遇 401
第三章 培训进修 406
第一节 政治学习 406
第二节 业务培训 408
第十四篇 人物 411
第一章 传略 411
第二章 简介 418
第三章 名表（录） 435
第十五篇 大事记 467
后记 512