寄语班主任 1
导言 做好准备，迎接新同学 7
一 全面了解学生 7
二 全面了解教育环境 9
三 制定科学的教育目标 11
四 选择合适的教育方法 13
第一章 疏堵结合，聚沙成塔 15
一 纪律——班级建设的第一个凝聚点 16
二 教师——班级建设的第二个凝聚点 25
三 干部——班级建设的第三个凝聚点 28
四 目标——班级建设的第四个凝聚点 38
第二章 内外结合，稳中求进 47
一抓内部建设 47
二借外部东风 60
第三章 抓放结合，相得益彰 67
一 抓小放大 68
二 抓细放粗 70
三 抓点放面 73
四 抓今放昔 79
五 抓假放真 81
一 科学地表扬 87
第四章 抑扬结合，整体推进 87
二 艺术地批评 105
第五章 言传身教，为人师表 129
一 如何与学生谈话 129
二 身教重于言教 151
第六章 品学兼顾，教书育人 156
一 教给学生求知 157
二 教给学生做人 163
第七章 身心结合，全面发展 217
一 注重身体健康教育 217
二 注重心理健康教育 232
第八章 宽严结合，科学施爱 271
一 爱是教育最美的语言 271
二 对学生要从严要求 277
三 建立和谐的师生关系 286
第九章 家校结合，形成合力 305
一 尊重家长 306
二 统一思想 308
三 保持联系 320
四 开好家长会 322
五 为家长支着儿 329
结语 我骄傲，我是园丁 337