《田丽霞班主任工作法》PDF下载

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  • 作  者:田丽霞著
  • 出 版 社:石家庄:河北教育出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7543410036
  • 页数:342 页
图书介绍:田丽霞自1985年至今,一直从事高中语文教学工作和班主任工作。探索实验阶梯式语文学习法,教学成果显著,2000年获石家庄市青年教师评优课一等奖,2002年被评为全国优秀语文教师;坚持探索新时代班级管理的新方法,所带班级班风正,学风浓,成绩优异,学生全面发展,赢得了学生、家长、同行以及专家的好评。2002年石家庄市曾召开“田丽霞班主任工作艺术研讨会”。迄今,已应邀在省内外做过近四十场报告,深受一线教师的欢迎,2005年被评为全国十佳班主任。

寄语班主任 1

导言 做好准备,迎接新同学 7

一 全面了解学生 7

二 全面了解教育环境 9

三 制定科学的教育目标 11

四 选择合适的教育方法 13

第一章 疏堵结合,聚沙成塔 15

一 纪律——班级建设的第一个凝聚点 16

二 教师——班级建设的第二个凝聚点 25

三 干部——班级建设的第三个凝聚点 28

四 目标——班级建设的第四个凝聚点 38

第二章 内外结合,稳中求进 47

一抓内部建设 47

二借外部东风 60

第三章 抓放结合,相得益彰 67

一 抓小放大 68

二 抓细放粗 70

三 抓点放面 73

四 抓今放昔 79

五 抓假放真 81

一 科学地表扬 87

第四章 抑扬结合,整体推进 87

二 艺术地批评 105

第五章 言传身教,为人师表 129

一 如何与学生谈话 129

二 身教重于言教 151

第六章 品学兼顾,教书育人 156

一 教给学生求知 157

二 教给学生做人 163

第七章 身心结合,全面发展 217

一 注重身体健康教育 217

二 注重心理健康教育 232

第八章 宽严结合,科学施爱 271

一 爱是教育最美的语言 271

二 对学生要从严要求 277

三 建立和谐的师生关系 286

第九章 家校结合,形成合力 305

一 尊重家长 306

二 统一思想 308

三 保持联系 320

四 开好家长会 322

五 为家长支着儿 329

结语 我骄傲,我是园丁 337