《核心作文阅读教程 现代文阅读 二年级》PDF下载

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  • 作  者:王嘉,冯雅本册主编
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7564005882
  • 页数:131 页
图书介绍:本书集人教版等多种语文教材的语文阅读教学目标于一体,以主题的形式,分单元编写,体现了语文课程标准的新理念。

目录 1

第一单元 动物乐园 1

一、目标要求 1

1.学习、积累描述动物的词句 1

2.培养对动物的感情 1

二、范例精析 1

范例一 1

范例二 2

范例三 4

范例四 5

三、实践平台 6

实践一 6

实践二 7

实践三 9

第二单元 纯真年代 11

一、目标要求 11

1.学习积累描述儿时生活的词句 11

2.体会儿时生活的快乐、幸福 11

二、范例精析 11

范例一 11

范例二 12

范例三 13

范例四 15

三、实践平台 17

实践一 17

实践二 21

实践三 23

第三单元 幸福篮子 27

一、目标要求 27

1.学习、积累表现文体生活的词句 27

2.多参加文体活动,培养丰富兴趣 27

二、范例精析 27

范例一 27

范例二 28

范例三 29

范例四 31

三、实践平台 33

实践一 33

实践二 35

实践三 37

第四单元 春华秋实 40

一、目标要求 40

1.学会、积累描写风景的词句 40

2.培养自己热爱大自然的情趣 40

二、范例精析 40

范例一 40

范例二 41

范例三 43

范例四 44

三、实践平台 47

实践一 47

实践二 49

实践三 50

第五单元 我爱我家 52

一、目标要求 52

1.学习、积累描述家庭生活的词语,并试着运用2.帮助父母做自己力所能及的事情,写一篇日记 52

二、范例精析 52

范例一 52

范例二 53

范例三 54

范例四 56

三、实践平台 58

实践一 58

实践二 59

实践三 62

第六单元 心灵鸡汤 63

一、目标要求 63

1.学习、积累并运用描写人内心情感的词句 63

2.尝试和同学们进行心灵的沟通,写下你的感觉 63

二、范例精析 63

范例一 63

范例二 64

范例三 65

范例四 66

三、实践平台 68

实践一 68

实践二 72

实践三 74

第七单元 花之夭夭 76

一、目标要求 76

1.多了解一些花的词语,并学会运用 76

2.使学生对花有一些了解,并在日常生活中学会观察花 76

二、范例精析 76

范例一 76

范例二 77

范例三 78

范例四 80

三、实践平台 82

实践一 82

实践二 84

实践三 85

第八单元 科学小品 87

一、目标要求 87

1.学习、积累关于科学的词句 87

2.培养、热爱科学的精神 87

二、范例精析 87

范例一 87

范例二 88

范例三 89

范例四 91

三、实践平台 92

实践一 92

实践二 93

实践三 95

第九单元 童话世界 98

一、目标要求 98

1.学习积累童话语言和叙事结构 98

2.培养自己喜爱童话的兴趣 98

二、范例精析 98

范例一 98

范例二 99

范例三 101

范例四 102

三、实践平台 104

实践一 104

实践二 107

实践三 110

第十单元 漫游诗境 112

一、目标要求 112

1.学会积累优美诗句 112

2.学会欣赏诗文,体会意境 112

二、范例精析 112

范例一 112

范例二 114

三、实践平台 115

实践一 115

实践二 116

实践三 117

参考答案 119

第一单元 119

第二单元 120

第三单元 121

第四单元 123

第五单元 124

第六单元 125

第七单元 126

第八单元 127

第九单元 128

第十单元 129