绪论 1
第一章 小学数学教学的任务和内容 4
第一节 小学数学教学的任务 4
第二节 小学数学的教学内容 15
第二章 学习理论与小学数学教学过程 27
第一节 学习动机与数学学习的主动性和积极性 27
第二节 学习过程的结构与小学数学教学过程 29
第三章 小学数学的概念教学 42
第一节 小学数学的概念 42
第二节 概念教学的基本要求 44
第三节 数概念的教学 48
第四节 几何概念的教学 66
第五节 概念教学中应注意的问题 75
第四章 小学数学的计算教学 80
第一节 整数四则运算的教学 80
第二节 小数四则运算的教学 103
第三节 分数四则运算的教学 111
第五章 小学数学应用题教学 131
第一节 应用题教材结构的分析 131
第二节 整数基本应用题教学 142
第三节 整数两步应用题教学 148
第四节 整数和小数多步应用题教学 155
第五节 分数应用题教学 170
第六节 比例应用题的教学 181
第六章 小学数学的课堂教学 189
第一节 课堂教学的重要意义 189
第二节 课堂教学的准备 190
第三节 小学数学课堂教学的类型和结构 197
第四节 课堂教学的设计与实施 199
第五节 课堂教学的评估 217
第七章 小学数学课外活动 225
第一节 开展小学数学课外活动的意义 227
第二节 数学课外活动的基本形式 233
第八章 小学数学的成绩考查和评定 237
第一节 成绩考查的重要意义 237
第二节 教师怎样自编科学的测验题 240
第三节 小学教学学业成绩的评定 256