第一部分 行为改变交流的基本理论 1
一、行为改变交流在预防艾滋病中的作用 3
（一）行为改变是开展艾滋病预防健康教育的最有效的手段 3
（二）有效的交流在行为改变中的作用 3
二、健康教育材料与行为改变交流 5
（一）健康教育材料的含义 5
（二）健康教育材料在行为改变交流中的作用 5
（三）行为改变交流对材料开发提出的要求 8
第二部分 如何开发艾滋病性病健康教育材料 11
一、材料开发的计划 13
（一）明确材料开发的基本步骤 13
（二）按材料开发的基本步骤制定工作计划 14
二、目标人群研究 17
（一）确定目标人群 17
（二）对目标人群进行需求评估 19
三、信息的开发和材料的设计 32
（一）开发信息和设计材料的步骤 32
（二）材料设计的原则 48
四、预试验和修改 51
（一）预试验的含义及重要性 51
（二）预试验需要测试的变量 54
（三）预试验的方法 55
（四）使用预试验表格或访谈提纲 58
（五）使用工作清单对预试验进行质量控制 70
（六）预试验材料的审查 70
五、材料的印刷 75
（一）印刷时要考虑的问题 76
（二）可以替代印刷的方式 77
第三部分 材料的使用及评估 79
一、培训工作人员及分发材料 81
（一）材料使用的培训 81
（二）建立有效的材料分发系统 82
二、评估 84
（一）材料评估的目的 84
（二）常用的材料评估方法 85
主要参考资料 87