推荐序 国立台湾艺术大学音乐系所教授兼主任/所长&蔡永文 5
推荐序 风潮音乐资深经理、音乐心灵推广协会执行长&梁秀庭 6
推荐序 台北市吴兴国小老师&陈晓萍 7
自序 音乐的神奇魔力 8
前言 一趟全新的学习体验之旅 12
开启活化右脑教育 20
莫札特效应 25
听力退化，脑力也会跟着退化 32
礼貌是美学教养 38
一起在琴键上即兴挥舞 42
让感官接受多方位刺激 47
动态和静态活动相互搭配 52
培养美感，从细节开始 59
用讨论深化学习 64
传递友善的眼神，建立默契 70
小孩对大人的美，有共同期待 75
唱歌帮助思想流畅 80
礼物是感情的催化剂 87
培养孩子的荣誉感 93
双手弹奏，开发全脑 102
用故事CD练习聆听 109
鼓励重唱，培养专注力 116
哼哼唱唱，创造美丽的童年 127
画出音乐，统合感官 133
写给爸爸的一封信 140
积极制造生活乐趣 146
由音乐串连起来的情感 153
坚守原则的艺术 159
最后的一堂课 164
后记 在孩子心中种下音乐的种子 171
附录一 父母如何利用音乐，提升孩子的学习力 174
附录二 许孩子一个美丽童年：舒曼的“儿时情景” 178