导言：被忽视的声音 1
第一部分 被遗忘的地方 15
第一章 学校建筑：“一个安全的天堂，而不是一个监狱……” 17
孩子们喜欢的学校建筑 23
第二章 食堂和餐厅：学校中的饮食环境 33
孩子们喜欢的食堂和餐厅 39
第三章 校园与操场：“挺大的，但是里面什么都没有……” 47
孩子们喜欢的校园和操场 52
第二部分 学习与认知 57
第四章 知识与课程：“没有亲身经历，是绝对写不出关于热带雨林的优秀论文的。” 59
孩子们喜欢的知识与课程 63
第五章 学习：“放我们出去！” 71
孩子们喜欢的学习 76
第六章 教师和特殊人士：“没有人能忘记一个好的老师……” 83
孩子们喜欢的教师和特殊人士 87
第三部分 拒绝强权 97
第七章 个性与平等：“我厌恶总由别人来告诉我穿什么、想什么、相信什么、说什么以及什么时候说。” 99
孩子们喜欢的个性与平等 105
第八章 生存：“也许学校取得了良好的学术成果，但没有为作为个体的学生提供帮助。” 117
孩子们喜欢的生存方式 124
第四部分 可变通的时空环境 133
第九章 时间意识：“我希望学校教育灵活一些，只有这样，它才能长久存在下去……” 135
孩子们的时间意识 142
第十章 学习工具：“学生们并不想要精巧的黑板或价格昂贵的电视机，他们只想要舒服的椅子。” 151
孩子们喜欢的学习工具 159
结束语：学校愿景总观 167
孩子们的结束语 172
编后记 181