一、普通话的由来 1
绪论 1
二、普通话口语教学的意义 3
三、普通话口语课的教学原则 5
第一章 普通话语音知识与训练 7
第一节 语音概说 7
一、语音是怎样发出来的 7
二、语音的属性 10
三、语音的基本概念 10
第二节 声母 12
二、声母的分类 13
一、声母及其作用 13
三、声母的发音 15
四、方言声母辨正 19
五、声母的发声训练 21
第三节 韵母 32
一、韵母及其作用 32
二、韵母的构成和分类 33
三、韵母的发音 34
四、方言韵母辨正 42
五、韵母的发音训练 44
一、声调的性质和作用 49
第四节 声调 49
二、调值和调类 50
三、方言声调辨正 52
四、声调的发声训练 54
第五节 语流音变 58
一、变调 59
二、轻声 64
三、儿化 69
四、语气词“啊”的音变 73
二、测试内容 77
三、试卷构成和评分办法 77
一、普通话水平测试的名称、性质和方式 77
第六节 普通话水平测试 77
四、普通话水平测试的等级标准 80
五、普通话测试样卷 81
六、普通话测试词表、作品及说话题目 85
第二章 口语表达基本技能训练 110
第一节 发音器官和发音原理 110
第二节 用气发声训练 111
一、胸腹联合式呼吸 111
二、胸腹联合式呼吸法的要领 112
三、胸腹联合式呼吸训练 114
第三节 共鸣控制和训练 119
一、共鸣腔体及其作用 119
二、三腔共鸣的方式 120
三、共鸣训练的方法 120
第四节 吐字归音训练 127
一、汉字音节的特点 127
二、吐字归音的要求 128
三、吐字归音的方法 128
四、基础发声综合训练 137
第五节 口语表达技巧训练 141
一、停顿 142
二、重音 147
三、语调 150
四、语速 153
五、口语表达技巧综合训练 154
第六节 态势语训练 158
一、态势语的功能 158
二、态势语的运用原则 160
三、态势语的种类 160
四、态势语训练 173
一、交谈的种类与特点 175
第一节 交谈与说话 175
第三章 口语表达综合训练 175
二、交谈的技巧 178
三、普通话水平测试中的说话 184
第二节 朗读和朗诵 189
一、朗读与朗诵的意义 189
二、朗读与朗诵的基本要求 190
三、不同文体的朗读风格 193
四、朗诵的整体创作 195
五、朗读与朗诵训练 212
一、演讲的定义和特点 222
第三节 演讲 222
二、演讲者的素养 224
三、演讲稿 226
四、演讲口语 244
五、演讲的基本技能 251
第四节 辩论 260
一、辩论的意义 260
二、辩论的特点和种类 260
三、辩论的要求 262
四、辩论的基本方法和技巧 265
五、辩论赛事的组织 271