绪论 挑战与选择 1
第一节 挑战：站在世纪之交的高度上看国际竞争 1
第二节 机遇：迎接我国高等教育发展的新时期 9
第三节 选择：社会主义高水平理工大学的战略抉择 12
第一章 办学观念 21
第一节 高水平理工大学的办学功能 21
第二节 高水平理工大学办学的特有规律、模式和观念 32
第二章 策划运筹 41
第一节 建设高水平理工大学亟须创意的策划运筹 41
第二节 策划运筹的方法论思考 43
第三章 人的因素 55
第一节 高水平理工大学的校长 55
第二节 高水平理工大学的教师 63
第三节 高水平理工大学的学生 69
第四章 学科建设 81
第一节 适应科技整体化趋势，推进学科体系综合化 81
第二节 遵循“当采原理”，推进学科体系高新化 86
第三节 适应技术科学化趋势，推进工程技术学科的“科源化” 94
第四节 适应科技与生产的一体化，推进学科体系与产业接轨 98
第五章 教学模式 103
第一节 目标定位 103
第二节 学科结构 112
第三节 课程设置 119
第四节英才教育 128
第六章 文化氛围 133
第一节 开放、自由的学术殿堂 135
第二节 超前、辐射的意识王国 140
第三节 渊源、睿智的文明园地 146
第四节 多元、畅通的信息源头 152
第五节 协调、宽松的人际关系 158
第七章 硬件配置 164
第一节 教学设施建设 164
第二节 科研设施建设 168
第三节 信息设施建设 171
第四节 办学经费筹措 177
第八章 管理体制 193
第一节 高水平理工大学的领导管理体制 193
第二节 高水平理工大学的内部管理体制 207
第九章 外部关系 217
第一节 高水平理工大学的产学合作 218
第二节 高水平理工大学的国际合作办学 225