序 1
前言 1
第一章 改变大环境 3
我们需要的公立学校 5
我们需要的校长和教师 7
第二章 学校领导的障碍 14
自身障碍 18
系统障碍 23
第三章 学校层面的道德使命 31
第一层次:在个人层面上做出变化 32
第二层次:在学校层面上做出变化 33
校领导道德使命的初步形象 44
第四章 将变化一直做到校外 50
第三层次:在地区层面上做出变化 53
第四层次:学校领导和社会 63
第五章 如何达到目标:个体与系统 65
个体 66
系统 76
参考文献 87
后记 92