目录 1
序言 1
第一章 自组织理论及其重要管理意义 1
（一）自组织现象与启示 7
（二）自组织的涵义 10
（三）自组织的形成机理 11
（四）复杂系统的秩序、活力与进化 23
第二章 当代前沿管理理论与实践的自组织实质 27
（一）“无为而治” 31
（二）人的本质是自由的；自由的社会必是法治化的社会 33
（三）系统与权变管理 37
（四）Z理论 39
（五）学习型组织理论 40
（六）治理与善治理论 41
（七）柔性管理 43
（八）科学发展观 45
（九）自组织管理理论的优势和地位 47
附文：人人都在看书学习的组织不一定是学习型组织 49
第三章 从自组织理论到自组织管理理论 52
（一）相似事物之间类比的意义和运用 56
（二）社会组织与激光器的类比 59
（三）社会组织与生物体的类比 65
（四）类比的收获和重要性 75
第四章 人的合理需要的满足是自组织管理的重要理念基础 77
（一）为什么研究人的需要 82
（二）合理性的内涵 84
（三）资源的合理分配 86
（四）合理的需要满足方式 90
（五）权力与人的需要的满足 93
（六）法治与人的需要的满足 95
（七）自组织管理的逻辑框架 97
（八）效益人假设 98
（九）人的需要的满足度是社会系统自组织的序参量 103
第五章 完备的信息系统建设是自组织管理的根本制度保障 108
（一）信息的涵义与管理意义 113
（二）信息与人的行为修正 118
（三）组织完备通信系统的构成 122
（四）组织通信系统的运作原理 126
（五）自组织的涌现 132
（六）自组织管理八要点 133
附文：“人不是捏出来的，而是自己长成的” 135
第六章 自组织之路——以大学为例 137
（一）任何组织的管理与发展都需要系统观的指导 139
（二）大学的目的 141
（三）大学的需要 146
（四）大学需要的满足 151
（五）大学内部协同机制的构建 155
（六）大学管理局面的有效改进 159
附文：现代大学制度的本质是自组织 162
第七章 自组织管理的评价与判断 169
（一）自组织管理与人本管理、法治化管理 170
（二）自组织能力与自组织度 172
（三）自组织的判断 173
（四）自组织效益 176
第八章 案例分析 178
（一）“挑战者号”失事的原因 178
（二）小贪官的“抱怨” 180
（三）松下幸之助的“不学而胜”之道 182
（四）厌学以至辍学的根由：学生的需要未得到满足 185
（五）重庆开县特大井喷事故 191
（六）“非典”启示录：政府职能转变与国家完备通信系统的构建 201
附录 自组织管理重要观点集萃 214
参考文献 225
后记 231