《开发右脑的潜能》PDF下载

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  • 作  者:佘文才,杨玉鸿编著
  • 出 版 社:北京:金盾出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7508224671
  • 页数:326 页
图书介绍:本书通过大量实例介绍训练和开发右脑潜能的方法,如运用卡片、左侧活动、音乐、棋类、速读等,加快眼、脑反应速度,提高学生的学习能力。

第一章 开发右脑的重要性 1

一、21世纪是右脑开发的世纪 1

二、你的大脑只用了不到10% 2

三、开发右脑就是开发你的智慧与才能 4

1.开发右脑与创造发明 5

2.开发右脑——企业家创造财富 7

3.左撇子右脑的优势 10

四、开发右脑是当务之急 11

第二章 人人都能开发右脑 13

一、弱智儿童如何开发右脑 13

二、一般儿童开发右脑提高了学习效率 17

三、成人和老年人也能开发右脑 19

第三章 开发右脑的故事 23

一、讲故事开发右脑 23

1.故事内容要适合孩子的知识水平 24

2.故事语言要生动有趣味性 24

3.听故事后要让孩子复述故事内容 25

4.讲故事中让孩子自己编故事的结尾 25

二、科学家的故事 26

1.奇思异想的少年 26

2.喜爱观察的祖冲之 27

3.阿基米德的力量是从哪里来的 28

三、超常儿童的故事 29

1.肖兵开发右脑的故事 30

2.卢征天开发右脑的故事 31

3.冯珑珑开发右脑的故事 31

四、科学幻想的故事 32

1.观看“插上飞天的翅膀”科幻故事队会 33

2.观看“阿波罗十一号”历险记科幻故事队会 35

3.观看“飞船带我去宇宙旅行”科幻故事队会 38

4.“同嫦娥共度中秋节”赏月晚会 40

5.观看“冲出太阳系”系列探索活动故事队会 41

五、智慧故事开发右脑 46

智慧故事答案 53

1.玩字牌“玩出”超常儿童 56

一、卡片的故事 56

第四章 运用卡片开发右脑 56

2.玩卡片的故事 57

3.卡片开发孩子的智慧 59

4.神奇的数字卡片 60

5.英语扑克的运用 60

二、带图卡片的训练 61

三、运用卡片的效果 63

四、词语的训练 66

第五章 通过图画、图形、符号开发右脑 76

第六章 通过左侧活动开发右脑 87

一、开发右脑常做的左侧活动内容 87

二、左侧体操 88

三、左侧活动游戏 90

第七章 左右手同时活动开发右脑 94

一、镜画训练 94

二、左右手交替拍球 95

三、左右手捡豆子 95

四、左右开弓 96

五、左右手水枪射物 97

六、双手剥花生 97

七、双手捡瓜子 98

八、双手滚瓶子 98

一、什么是扩散思维 100

第八章 通过扩散思维开发右脑 100

二、扩散思维中队会 101

1.观看“一”字中队会 101

2.观看“○”字中队会 102

3.观看“△”图形中队会 103

4.观看“半圆”图形中队会 103

三、扩散思维的故事 104

1.著名的一举三得的故事 104

2.创造思维的故事 105

3.运用举一反三的事例 105

四、怎样培养孩子的扩散思维 106

1.要有创新精神 106

3.鼓励孩子提不懂的疑难问题 107

2.要求孩子认真学习基础知识 107

4.发散性思维要与课堂教学相结合 108

五、扩散思维的训练 108

第九章 沉思冥想训练右脑 115

一、独特学校——训练右脑 115

二、大学前必修课——训练右脑 116

三、沉思冥想——训练右脑的事例 116

四、沉思冥想的训练方法 118

第十章 手指活动开发右脑 121

一、手是创造世界的特殊器官 121

二、儿童的智慧在手指尖上 122

1.培养手、眼、脑的基本训练 123

三、要重视手机能的训练 123

2.手指游戏 125

3.手指活动多样化 126

第十一章 音乐开发右脑 130

一、音乐能培养孩子的智力 130

二、音乐能启迪右脑的创造 132

1.爱因斯坦的音乐灵感 132

2.音乐是居里夫人的精神支柱 132

3.八音律与元素周期表 133

4.达尔文非常喜爱音乐 133

5.高尔基与音乐 134

三、音乐开发右脑的方法 135

四、音乐有助于学习的事例 137

第十二章 智力游戏开发右脑 139

1.篮子里有多少个鸡蛋 139

2.猜年龄 140

3.谁是各科第一名 140

4.你知道他向哪个方向走吗 140

5.你知道老人姓什么 141

6.怎么把熟鸡蛋捡出来 141

7.用什么办法把鸡蛋拿出来 141

8.怎样使皮球靠水池边 141

11.怎样把油和醋分开 142

10.小赵改的哪个字 142

9.你知道这五张电影票的座位号吗 142

12.你知道韩信画了多少兵吗 143

智力游戏答案 143

第十三章 谜语开发右脑 145

一、谜语的特点 145

二、谜语故事开发右脑 146

三、谜语能培养孩子积极思维 149

四、谜语可以开发智力 149

1.可以培养孩子的观察能力 149

2.可以培养孩子的想象能力 150

3.可以培养孩子的形象思维能力 150

5.可以培养孩子的逻辑思维能力 151

4.可以培养孩子的理解能力和记忆能力 151

五、谜语的训练 152

谜底 171

第十四章 棋类开发右脑 172

一、通过围棋开发右脑 172

1.围棋可以开发智力 173

2.围棋的故事 173

二、国际象棋开发右脑 175

1.名人喜爱国际象棋 175

2.马克思与国际象棋 176

3.国际象棋可以开发右脑的潜力 176

一、珠算的历史和发展 177

第十五章 珠算开发右脑 177

二、常练珠算可开发智力 178

三、常练珠算可开发右脑 179

第十六章 梳头开发右脑 181

一、古今中外很多名人梳头的故事 181

二、露丝·罗莲丝梳头的故事 182

三、梳头的方法 183

第十七章 大自然是右脑的按摩师 185

一、名人与大自然的故事 185

1.岩洞里读书 185

2.热爱大自然的少年 187

3.李白与庐山 188

4.地理学家的考察 189

1.北京 190

二、我国主要名胜介绍 190

2.杭州 192

3.广州花市 193

4.西藏是个好地方 194

5.林海的故事 195

三、到大自然中去按摩右脑 195

1.四季开展的郊外活动 196

3.郊游中按摩右脑 202

4.登山中按摩右脑 202

2.散步中按摩右脑 202

5.野炊中按摩右脑 203

第十八章 通过直觉思维开发右脑 205

一、什么是直觉思维 205

二、直觉思维的特点 206

三、运用直觉思维的条件 206

四、直觉思维的故事 206

五、怎样培养孩子的直觉思维 214

第十九章 通过速读开发右脑 217

一、为什么要学习快速阅读 218

1.从学习方法上来看 218

2.从学习时间上来看 218

4.从阅读历史来看 219

3.从中、小学生阅读情况来看 219

二、速读人人都可以掌握 220

三、视觉机能的训练 221

四、开发右脑的训练 239

1.左脑和右脑的协调训练 239

2.数字的训练 241

五、速读的原理和潜能的发挥 247

1.速读的原理 247

2.速读的原则 248

3.潜能的发挥 250

4.贵在坚持 251

六、快速阅读的基础训练 253

1.小学语文各种文体的快速阅读 265

七、小学生快速阅读技巧与训练 265

2.小学生如何用报纸练习速读 293

3.小学生如何在速读中开展竞赛活动 294

八、中学生快速阅读技巧与训练 295

1.如何初读课文 295

2.如何精读课文 300

3.中学生如何从报刊中练习速读 308

4.中学生如何从日常生活中练习速读 310

九、训练篇 313

速读课文训练(一)每行20字的练习 313

速读课文训练(二)每行22字的练习 318

速读课文训练(三)每行24字时练习 322