序言 1
第一部分 高中研究性学习课程与学科课程关系的 1
理论探索 1
谈谈开展研究性学习的意义 1
中学思想政治课的研究性教学与研究性学习 5
中学思想政治课教学实施研究性学习的探索与实践 12
让研究性学习之花在语文教学中盛开 17
中学数学研究性学习的理论探索 23
让研究性学习之树植根于物理课堂教学的沃土中 30
——高中研究性学习与物理课堂教学的相关性研究 36
中学化学教学中开展研究性学习的实践探索 36
浅谈历史学科研究性学习的几点体会 41
浅谈英语阅读教学中的研究性学习策略 45
生物研究性学习的实践与探索 50
研究性学习在语文教学中的运用 56
第二部分 高中研究性学习的实践与探索 60
研究性学习中合作学习方法初探 60
宋词在当代青少年心目中的地位 65
研究性学习中的高中语文教学阅读教学初探 70
水，生命之源——龙水镇水污染课题研究 77
高中物理研究性学习案例分析——电流表的改装 83
《祝福》一课的研究性学习教学实录 87
“辛亥革命是否成功”活动课的设计 92
英语学科教学中对学生心理健康教育的渗透 98
浅谈网络在研究性学习中的作用 102
第三部分 学生研究性学习成果及心得体会 105
龙水镇城区河水污染状况及解决措施 105
当代青少年的逆反心理 108
濑溪河的变化 110
关于大足县龙水地区消费状况的调查报告 112