第一章 导论 1
第一节 选题背景 1
第二节 问题提出 6
第三节 研究现状 7
第四节 目的意义 40
第五节 研究内容 41
第六节 研究设计 42
第二章 理论阐释：概念内涵及理论基础 46
第一节 核心概念界定 46
第二节 精品课程的形态变迁 49
第三节 研究的理论基础 60
第三章 调查研究：高校精品课程传播共享现状分析 81
第一节 国内传播共享现状调研 81
第二节 与国外开放课程传播共享的比较 128
第三节 启示与思考 142
第四章 归因研究：高校精品课程传播共享影响因素 145
第一节 影响因素概述 145
第二节 因子分析概述 151
第三节 因子分析过程 155
第四节 因子分析结论 173
第五节 主要因子分析 175
第五章 策略研究：高校精品课程传播共享对策 196
第一节 精品课程传播共享策略模型 196
第二节 以传播者规划为动力 199
第三节 以传播内容设计为核心 220
第四节 以传播渠道推广为基础 229
第五节 以传播环境支持为保障 233
第六节 以受众目的为关键 241
第六章 案例研究：精品课程到精品资源共享课的转型升级 247
第一节 个案研究概况 247
第二节 个案升级改造的前测分析 249
第三节 个案升级改造的设计规范 253
第四节 个案升级改造的设计与实现 259
第五节 个案升级改造评析 276
第七章 总结及展望 280
第一节 研究结论 280
第二节 研究创新 285
第三节 研究不足 286
第四节 研究展望 287
附录 289
参考文献 310
后记 328