理论研究 2
珠算与图灵机有相同的计算能力 郭启庶 2
珠算模型与笔算模型的对比研究 李庆海等 11
珠算是中国数学的优秀代表 刘芹英 15
珠象开发新探 李洁潢 22
推广珠心算 提高学生整体素质 张平南 王素华 27
珠算在教学中的优势浅析 董树林 36
珠算融于数学教育系统中的深远意义 冯丽 43
用实物、阿拉伯数码表数与用珠码表数的对比 李庆海 48
发挥珠算优势 全面培养学生 谢承志 周大科 51
重新认识珠算 张瑞香 57
论财贸院校珠算教育的指导思想 冯连波 60
浅议职教学校珠算教学的改革方向 焦珉等 64
实践考察 68
充满生机的珠心算教学 邢安会 68
普及珠心算教育利国利民 郑州市珠算协会 73
珠心算教育能培养高素质人才 李转霞 80
“三算”结合及珠心算教学实验报告 周大科 88
珠心算教学与素质教育 张胜辉 100
珠心算进入课堂教学的实验报告 李跃红 107
辛勤耕耘，教改之花盛开 陈勇 110
幼儿园的珠心算教学 三门峡市珠协 118
珠心算融于数学教学的实验报告 登封市崇高路小学 121
珠心算实验报告 郑州市经三路小学 125
幼儿珠心算教育实验报告 崔正英等 129
汝阳县蔡店小学“三算”实验总结 秦秋团 135
开展“三算”教学的做法和体会 刘海朝 139
普及“三算”教学 提高学生素质 汝阳县教委教研室 144
“三算”教学实验回顾 马红欣 154
开展珠心算的关键在于“抓” 高坤山 161
搞好“三算”教学 提高学生整体素质 汝阳县化肥厂子弟学校 165
“三算”教学的历程和体会 雷松山 169
珠心算是开启幼儿智慧之门的“金钥匙” 三门峡陕县机关幼儿园 173
珠心算的启智功能 王香菊 175
全面发展打基础 围绕特色办学校 李楼乡文教组 179
不懈的探索 王志成 183
珠心算对提高非智力素质的作用 吴彦阁 187
珠心算教学的体会 贾苏萍 杨建裴 190
研究“三算”教材教法 积极开展教学活动 刘万欣 192
珠心算在儿童教育方面效果明显 李庆海 任会杰 200
珠心算培养学生思维能力的实例 郝玲 204
孩子们的体会 段智锋 206
做好家长工作 推动“三算”教改实验 杨高会 208
规范管理 普及“三算”教学 汝阳县小店镇教育办 211
教学珠心算的体会 杨来奇 214
技术探讨 218
空盘前乘定位方法初探 赵金生 218
浅谈珠算商除法教学 贾新生 221
珠心算的三段教学法 王雪环 225
珠算的“训”与“练” 魏中华 228
幼儿珠心算教法与学法探讨 崔正英等 231
珠心算与数学教学 路九民 235
珠心算在提高学生运算能力及分析应用题方面的作用 王丽芳 240
珠心算加减法各个环节的教学方法研究 刘芹英 王家申 245
珠心算加减拼排法教学法 王虹 吕爱君 257
珠算过时了吗 王西峰 261
珠心算能突破数学学习的难点 赵爱华 268
珠心算为学习数学扫清了障碍 李月枝 王灵芝 270
珠心算在应用题教学中的作用 宋龙欣 秦星闹 275
珠算教学中的试商 秦秋团 278
珠心算对数学教学帮助大 胡继锋 281
珠心算能突破应用题难点 户瑞芬 287
我是这样进行珠心算教学的 马琴 289
发挥算盘特殊功能 激发学生学习兴趣 王素平 293
算盘是理想的认数模型 杨利霞 296
珠算教学能使学生真正参与课堂教学 王亚娟 298
选好教法 上好珠心算课 李江丽 300
珠算教学与记忆力的培养 张胜辉 303
珠心算与四个加减法表的对比教学 高红卫 307
珠心算算法和教学法的研究 杜茂启 309
教育与启智并行 段娟红 315
珠算式心算与笔算式心算的比较 王灵芝 李月枝 318
利用珠算促进学生理解数学概念 王喜乐 321
低年级珠心算教学对数学学习的作用 郭遇巧 323
速算式心算在中专教学中的应用 梁华等 327
珠算与数学的内在联系 刘炳莉 331
把握五环节 讲好珠算课 贾新生 334
学习珠心算能提高学习质量 蒋俊英 337
珠心算的训练过程 赵俊杰 341
珠心算教学对提高思维能力的作用 高慧 345
珠算教学的优势 朱艳 348
讲好补数 李巧云 351
珠算加减技能水平与训练强度关系的研究 晁乐刚等 353
珠算英才 359
发现珠算——陈梓北教授的人生价值 邢安会 359