《语文新教材写作与口语交际 高二写作与口语效际 下》PDF下载

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  • 作  者:明立志编
  • 出 版 社:北京:龙门书局
  • 出版年份:2002
  • ISBN:780160427X
  • 页数:275 页
图书介绍:

第一单元 短评 1

[同步知识讲解] 1

一、掌握写短评的基本要求 1

二、写好文艺评论要注意的几点 2

[同步例题评析] 3

一、古诗评论 3

1.《雨霖铃》中的点染艺术 3

2.一首咏写人生的名作 4

3.两首同韵诗 一样爱国情 6

二、新诗评论 9

1.木棉——卓然自立的女性形象 9

2.平平淡淡才是真 10

3.托物言志 意蕴深刻 12

三、现代散文评论 16

1.相映成趣 相映成画 16

2.《猎户》的美 18

3.寓亲情 显魅力 19

四、古代散文评论 21

1.巧妙周旋 步步诱导 22

2.巧用寓言 形象说理 23

五、小说短评 25

1.林黛玉进贾府之“见” 25

2.黑色的幽默 27

3.无意的邦凶 善意的凶手 28

六、戏剧短评 32

1.亦圣亦狂 即狂即圣 32

2.雷雨式的人物——繁漪 33

七、艺术短评 36

1.一枝一叶总关情 37

2.麻姑仙坛记 38

八、思想评论 40

1.迷信 40

2.换一种滋味 41

九、经济评论 43

1.点“药”成金 44

2.挪用公积金就是侵犯私人财产权 45

十、政治评论 47

1.高校扩招之后 48

2.“为公”的腐败 50

第二单元 消息和通讯 53

[同步知识讲解]  53

消息和通讯的特点 53

[同步例题评析]  54

一、班级或学校的消息(或通讯) 54

1.王正本奖学金颁奖 市领导出席颁奖仪式 54

2.罗田义水学校全方位杜绝学生安全隐患 55

3.汪岗中学教师不赴谢师宴帮助农民去抗旱 56

5.我省今年有61名残疾考生上大学 57

4.武穴市实验中学聘请外籍教师执教 57

6.一个都不能少 58

7.科教兴农的带头人 59

二、采访社区、厂矿或乡村 63

1.桃源县“乡村夜话”活动暖人心 63

2.西骆驼村靠“特色”增收 64

3.大庆市荣膺国家环保模范城称号 65

4.山区·老区·发展新区 66

5.孺子牛 67

6.行政清风拂榆林 68

7.鼓楼中学克难奋进创辉煌 70

1.北京喜获二○○八年奥运会主办权 73

三、国际国内重大新闻 73

2.大运会今日开幕 74

3.中国足球队闯入世界杯决赛圈 75

4.中国足球,不再在荒原踯躅 76

5.中国加入世贸组织决定获通过 77

6.美国连遭恐怖袭击 79

7.日本宣布无条件投降 81

8.具有里程碑意义的中共十五大开幕 82

9.自由飞翔 82

第三单元 诗歌 86

[同步知识讲解] 86

一、诗歌有哪些区别于其他文学样式的持征 86

二、初学写诗常用的训练方法 87

[同步例题评析] 89

一、用诗歌叙事 89

1.寻隐者不遇 90

2.青年鲁迅踢鬼 90

3.再一次献血 92

二、乡土恋歌 93

1.故土 94

2.母亲 95

3.走过那河 96

三、诗意飞升 99

1.不知名的小山岭 99

2.江与大地 100

3.有些崇高 101

四、山泉 103

1.山泉 103

2.山泉 104

3.山泉 105

五、风筝 106

1.风筝 107

2.风筝 108

3.鹰风筝 109

六、绿色地球 110

1.水 111

2.酸雨 112

3.绝响 113

七、诗也讽刺 114

1.关于关云长问题的情况反映 115

2.一只猴子对另一只猴子说 116

3.敲门砖 116

八、校园诗章 118

1.咱要出去闯一闯 118

2.夏天,那些日子 119

3.父亲打来电话 120

九、好歌联唱 122

1.算盘歌 123

2.那时候的心情 123

3.知音歌 124

1.鸟儿在大街上漫步 126

十、散文诗页 126

2.雪花 127

3.桅 127

第四单元 小小说 129

[同步知识讲解] 129

一、了解小小说的一般特点 129

二、学写小小说 129

[同步例题评析]  132

一、大胆写出自己的独特感受 132

画家和他的孙女 132

二、以真情动人 134

1.妈嫂 134

2.楼上的眼睛 136

3.血奶 139

三、挖掘震撼心灵的题材 142

1.永远的债 142

2.雕像 144

3.红筷子 146

四、抓住有时代特色的题材 149

1.山乡的五月 149

2.深秋的北风 151

3.乔 153

五、用侧面描写表现人物 156

1.走出沙漠 156

2.父子 158

1.富有 161

六、用对比手法表现人物 161

2.土地 163

3.九月的笛声 165

七、写出人物的身份特点 168

1.位置 168

2.礼品 169

3.蝗灾补遗 172

八、用物品细节表现文章主旨 176

1.黄纱巾 176

2.风铃 178

3.那一缕夕阳 180

1.遭遇 184

九、含蓄地揭示事件主旨 184

2.事故 185

3.天鹅 188

十、用小小说形式表现环保话题 191

1.猎隼 191

2.鱼精 194

3.吃素客 195

第五单元 传记 198

[同步知识讲解] 198

一、什么是传记 198

二、写传记要做的准备工作 200

1.我的爸爸曹禺(节选) 201

一、给自己最熟悉的人写小传 201

[同步例题评析] 201

2.与人为善的老舍 204

3.钱钟书的“痴” 206

二、当代国外名人传记 209

1.好人泰森 210

2.斯蒂芬·霍金 213

三、平凡人自传 218

1.我的大学 218

2.不泯读书心 219

3.我和半张火车票 221

四、特殊意义人物的传记 223

1.我的第一位先生(节选) 224

2.中国最后一名状元——刘春霖 226

3.中国晚清最后一个秀才 230

五、政治名人传记 233

1.澳门首任特首何厚铧其人其事 233

2.忆陈星纬先生 236

3.段茂伟生平事略 238

六、名人趣谈 242

1.一个有趣的教授 242

2.国学大师章太炎趣事 244

3.布衣大师侯宝林 246

1.重心 250

七、老师三题 250

2.蛮音 252

3.鞋样 254

八、文坛女作家小传 257

1.“文坛祖母”冰心 257

2.凄惨一生话白薇 259

3.多才善辩的苏雪林 260

九、名人轶事 262

玻尔、费米、爱因斯坦印象 262

十、平凡人的平凡事 267

1.擦鞋嫂董媛 268

2.见义勇为的刘大胆  270

3.李苦禅轶事  273