语言、现实与梦幻世界：童话叙事中的语法与意义 3
引言 3
语法·词汇 3
语言与现实 4
行为过程的两种模式 7
非互动模式与梦幻世界 10
结语 16
引言 18
句法分析 18
英语双宾及物结构的句法和语义分析 18
语义问题 24
“与格替换”和两类动词的语义差别 27
结语 31
英语小句复合体投射系统之研究 33
引言 33
投射系统的重新构建 38
或然语法中的投射系统 48
投射类型的语篇体裁变差 52
结语 56
两种词汇观：梦之缘起 58
引言 58
语法家之梦：“词汇作为最精密的语法”述评 58
研究的进展：圆梦之路 62
问题与意义：梦之解析 72
结语 75
话语·语用 79
话语分析与语用学的相互依存性 79
引言 79
话语分析对语用学的依赖性 80
语用学对语篇的依赖性 86
功能：话语分析与语用学的交汇点 88
结语 89
发展语用学关于儿童话语能力的研究 90
引言 90
儿童会话：一种互动模式 90
儿童会话能力的研究 93
扩展性话语能力发展的研究 96
语用的文化差异和儿童话语能力的发展 98
结语 99
也谈语言的约定俗成性 100
引言 100
关于语言约定俗成性的讨论 100
限制语言约定俗成性的若干因素 105
结语 111
批评视野中的语言研究 112
引言 112
描述与批评：Fairclough对主流话语分析的批评 113
文体、盟主权与话语技术化：三维话语分析的理论实现 116
原则与实践：批评话语意识的培养 118
理论来源及其缺陷：关于批评的批评 119
结语 122
引言 125
隐喻所指的界定 125
隐喻所指的符号学研究 125
隐喻·诗性 125
隐喻所指的构建 127
隐喻所指的解读 130
结语 131
走出“意境”误区：试论诗歌美学中的情境 133
引言 133
“情境”历史溯源 134
“情境”与诗歌创作 136
结语 139
引言 141
论《呼啸山庄》的诗性 141
诗的语言 142
诗的隐喻 144
诗的意象 147
结语 149
意象·文化 153
中西美学差异与诗歌中的自然意象 153
引言 153
崇高与中西两种美学范畴 153
自然意象之别 157
结语 168
美学观照下的中西爱情诗意象 169
引言 169
中西不同的审美情趣 169
温婉哀怨与热烈渴慕意向之别 171
结语 180
宗教、哲学思想之于诗词意象 182
引言 182
西方宗教迷狂与神的意象 182
“天人合一”与“物我相融” 184
结语 189
参考文献 190