3+X·语文解题能力培养与解题技巧训练（下） 1
第四部分 3+X·语文解题思维能力培养与思想方法训练 1
思维形态与语文教学 1
常见语文思维方法十种 4
中学语文教学中常用的思维活动及其关系 6
中学语文教学培养思维能力的意义 12
语文思维能力培养的教改实验的内容与方法 14
中学语文教学中思维能力的培养（一） 19
中学语文教学中思维能力的培养（二） 21
中学语文教学中思维能力的培养（三） 24
中学语文教学中思维能力的培养（四） 28
中学语文课堂教学中思维品质的培养（一） 32
中学语文课堂教学中思维品质的培养（二） 36
议论文写作教学与学生思维品质的培养 37
在情境教学中培养学生思维品质 39
中学语文教学中的思维训练（一） 42
中学语文教学中的思维训练（二） 46
中学语文教学中的思维训练（三） 51
中学语文教学中的思维训练（四） 53
中学语文教学中的思维训练（五） 59
优化语文思维“五要” 61
语言和思维训练在语文教学中的核心作用 63
思维质量与语言训练 68
思维能力培养与语言训练 69
思维与表达的差异与语言训练三要 73
语言和思维的同步训练 76
口语训练中的思维训练 80
中学语文思维训练八法 80
语文教学中怎样选准学生思维的突破口 83
语文教学中哲理思维圈的拓展 85
语感思维及其训练 88
语文课促进学生思维的几种手段 91
设计抢答激活思维 93
接通学生思维断路的几种方法 96
两种思维相结合进行教学 98
语文教学中的空白艺术思维能力培养 99
语文教学中的图形的思维与运用 102
语文教学中的直觉思维能力培养与训练 105
语感与直觉思维训练 110
阅读教学中思维训练的发散与聚焦 114
语文教学中的发散思维能力的培养 116
语文教学中的求异思维培养与训练（一） 119
语文教学中的求异思维培养与训练（二） 121
作文教学中的发散思维与辐合思维训练 123
点拨教学的思维起点 126
语文教学中的逆向思维训练 129
引导学生正确运用逆向思维 131
语文教学中的模糊思维与模糊语言 134
写作教学中培养学生的灵感思维能力 136
语文课堂思维教学结构 139
中学语文教学中的思维导练法 143
中山正和的NM法与思维训练 147
说明文教学中思维能力的培养 151
议论文教学中的思维能力培养 155
议论文写作教学中的思维训练 162
议论文写作中发展学生的发散思维能力 165
语文教学中创造性思维的培养 166
中学语文教学中创造性思维能力的培养与训练（一） 168
中学语文教学中创造性思维能力的培养与训练（二） 173
中学语文教学中创造性思维能力的培养与训练（三） 176
中学语文教学中创造性思维能力的培养与训练（四） 178
中学语文教学中创造性思维能力的培养与训练（五） 181
语文教学培养学生创造性思维能力三法 182
语文教学中的创造性形象思维能力培养 184
文言文教学中的创造性思维活动与培养 189
第五部分 3+X·语文自读自解方法指导 195
自读课教学的基础 195
自读课教学的灵魂 196
自读课教学的标志 197
设置自读课的目的 198
自读课教学的基本原则 199
自读课几种基本教学方法 201
自读课优化教学过程的六原则 201
自读教学的四变原则 205
学生自读与教师导读相结合的原则 208
自读课教学的点和面 211
自读课教学中的质疑解难 212
赏析型自读课教学指导 214
自读课教学的指导 215
自读课的教学组织 217
自读课文及其教学的结构 219
自读课的教学价值与功能及实施 223
自读课的教学实施 227
引导学生自读的方法 229
课内自读课的“自学五步法”教学 230
语文“自读自析自测讨论点拨训练”的课堂教学实验 233
指导初中生课内自读的印证·探讨·深究方式 236
课内自读课文的三种教法 238
中学语文自读课文教学指导六法 240
中学语文自读课教学八法 242
自读课文教学的几种方法 244
自读课文教学五法 245
“自读课文”中的“愿读” 248
自读课的“讲” 251
自读的方法 253
自读的习惯 256
课堂自读教学中的伺机点拨 259
自读课文教学的几个问题 263
自读提示的利用 265
“讲读、导读、自读相结合”的“满堂学”教学 268