一、盲生随班就读二期评估 1
（一）档案管理 1
（二）辅导教师 2
（三）教学环境 3
（四）心理康复 4
（五）社会适应 5
（六）学习能力 6
（七）生活能力 8
（八）家长参与 8
（九）教学支持 9
二、低视生随班就读二期评估 11
（一）档案管理 11
（二）辅导教师 12
（三）教学环境 14
（四）心理康复 15
（五）社会适应 16
（六）学习能力 17
（七）生活能力 18
（八）家长参与 19
（九）教学支持 20
三、附录 22
（一）盲生二期评估评量工具 22
（二）低视生二期评估评量工具 24
（三）盲生二期评估表 27
（四）低视生二期评估表 28
（五）视障学生随班就读个别教育计划（参考） 29
（六）盲生随班就读语文一体化教案（参考） 34
（七）低视生随班就读语文一体化教案（参考） 36
（八）盲教育三级教师的职责和要求 38
（九）盲教育三级教师教育教学档案要求 39
（十）低视教育二级教师的职责和要求 40
（十一）低视教育二级教师教育教学档案要求 41
（十二）金钥匙工程教育教学基础评估实施示意图 42