绪论 1
一、本课程的性质和任务 1
二、本课程的主要内容和基本特征 5
三、学习“思想道德修养”课的意义和方法 9
思考题 16
第一章 把握时代特点，担当历史重任 17
第一节 当今世界的主题和政治格局 17
第二节 当今世界经济发展的主要趋势 24
第三节 21世纪我国的机遇与挑战 41
第四节 大学生的历史责任 64
思考题 67
第二章 大学生适应环境与确立目标 68
第一节 面对现实，正确评价自我 68
第二节 适应大学生活 75
第三节 确立新的人生目标 85
思考题 97
第三章 大学生的心理发展 98
第一节 个体心理发展的含义和一般特点 99
第二节 大学生的心理发展 101
第三节 大学新生心理发展的特点 109
第四节 大学生的自我意识 114
思考题 120
第四章 大学生的心理健康和心理调适 121
第一节 大学生的心理健康 121
第二节 大学生中常见的心理问题及其防治 129
第三节 维护心理健康的方法和途径 142
第四节 大学生的心理咨询 147
思考题 152
第一节 道德的起源和作用 153
第五章 道德和道德品质 153
第二节 道德品质 158
第三节 道德行为及其选择 165
第四节 道德评价及其形式 172
第五节 大学生要培养个人良好的道德品质 181
思考题 187
第六章 道德建设和道德规范 188
第一节 道德建设的核心 188
第二节 道德建设的基本原则 196
第三节 道德建设的基本要求 205
第四节 道德的基本规范和社会公德 211
思考题 220
第七章 人际交往和人际关系 221
第一节 人际关系及其在人生中的意义 222
第二节 大学生人际交往的特点和原则 231
第三节 培养人际交往能力 241
第四节 寻求真挚的同学友谊 254
思考题 261
第一节 爱情与人生 262
第八章 爱情、婚姻和家庭美德 262
第二节 婚姻和家庭 277
第三节 爱情、婚姻和家庭的道德要求 283
思考题 291
第九章 民族精神与爱国主义 292
第一节 爱国主义是宝贵的精神财富 292
第二节 新时期的爱国主义 306
第三节 大力弘扬和培育民族精神，实现中华民族 316
伟大复兴 316
思考题 325
第一节 个人与社会的关系 326
第十章 人生目的和人生价值的实现 326
第二节 树立正确的人生观和价值观 333
第三节 树立崇高的人生理想 346
思考题 357
第十一章 职业和职业道德 358
第一节 职业和职业道德 358
第二节 社会主义职业道德 363
第三节 几种职业的道德要求 369
第四节 职业理想和职业选择 378
第五节 就业训练与职业能力培养 382
思考题 391
第十二章 大学生的成才之路 392
第一节 社会主义人才观 392
第二节 大学生的自我成才 396
第三节 成才之路的选择 410
思考题 421
第十三章 综合素质与全面发展 422
第一节 人的全面发展及其要求 422
第二节 人的全面发展的基本内容 427
第三节 提高大学生的综合素质，实现全面发展 436
思考题 451