目录 1
第一章 普通话和普通话水平测试 1
第一节 普通话和推普工作 1
一、普通话的含义 1
二、普通话的语音构成 4
三、江苏方言概况 8
四、推普工作 13
第二节 普通话水平测试 14
一、测试的性质、目的 14
二、测试的内容、范围 14
三、测试方式、项目和等级划分 15
四、测试试卷的构成和评分 16
五、测试的报名 18
六、培训 19
七、测试规程 20
【附一】普通话水平测试样卷（人工拟卷） 22
【附二】汉语拼音方案 23
【附三】江苏省普通话水平测试举报电话和省辖市测试站地址、联系电话 27
第二章 字词音读训练 28
第一节 普通话声母训练 28
一、普通话音节训练方法 28
二、辅音的发音要领 29
三、声母及其读音 32
四、普通话声母辨正 35
一、韵母及韵母的分类 55
第二节 普通话韵母训练 55
二、韵母辨正 60
第三节 普通话声调训练 77
一、声调的性质和作用 77
二、调值和调类 78
三、关于入声字的读音 79
四、普通话声调训练 80
【附】普通话音读训练重点字词表 87
第三章 音变 121
第一节 对连读音变的基本要求 121
一、变调 122
二、轻声词 122
三、儿化 123
一、上声变调 124
四、“啊”的音变 124
第二节 变调 124
【附】《普通话水平测试用朗读作品》中“上声＋上声” 和“上声＋其他声调”的例句 132
二、“一”“不”的变调 138
【附一】《普通话水平测试用普通话词语表》中的“一”和“不” 142
【附二】《普通话水平测试用朗读作品》中含“一”的例句 145
【附三】《普通话水平测试用朗读作品》中含“不”的例句 150
三、去声调值的变化 153
四、练习 153
第三节 轻声 154
一、轻声的含义 154
二、轻声的规律 155
三、轻声的作用 156
四、轻声的读法 157
【附一】普通话水平测试用必读轻声词语表 159
【附二】《普通话水平测试用朗读作品》中含轻声的例句 171
五、练习 173
第四节 儿化 182
一、儿化与儿化韵 182
二、儿化的作用 183
三、儿化韵的发音 184
【附一】普通话水平测试用儿化词语表 185
【附二】《普通话水平测试用朗读作品》中含有“儿化”的例句 191
四、练习 192
第五节 语气词“啊”的音变 203
一、“啊”作叹词 203
二、“啊”作语气词 204
三、“啊”的词语练习 206
【附】《普通话水平测试用朗读作品》中含有“啊”的例句 210
四、练习 210
第四章 短文朗读训练 213
第一节 短文朗读的基本要求 213
一、朗读的基本要求 215
二、朗读的语调 218
第二节 不同体裁作品的朗读 228
一、记叙文的朗读 228
二、论说文的朗读 237
第三节 短文朗读中要注意的问题 243
一、总计400个音节 243
二、尽量读准音节 243
三、严格按照语音提示朗读 245
四、避免语调偏误 262
五、注意停连 265
六、注意流畅 266
第四节 朗读短文60篇 267
第五章 命题说话 351
第一节 命题说话的基本要求 351
一、围绕命题进行说话 351
二、无文字凭借 353
三、语音标准 353
四、词汇语法规范 354
五、自然流畅 354
七、时间饱满充足，语速适中 355
六、口语化 355
第二节 命题说话中的常见问题 356
一、语音错误和语音缺陷过多，方音明显 356
二、词汇语法不规范 357
三、内容贫乏，无话可说 360
四、偏离话题 361
五、背稿应付 362
六、表达不流畅 362
七、心理紧张，情绪波动 363
八、时间不足 363
第三节 命题说话的准备及话题简析 364
一、命题说话的准备 364
二、测试用话题简析（举例） 375
后记 386