一、一门重要的学问——重视提高思想政治教育的讲课艺术 1
二、军营特色 独具风采——基层思想政治教育讲课的基本特点和要求 7
三、打铁先得自身硬——讲课者应具备的基本素质 13
四、要有自己的“万宝囊”——善于积累资料 20
五、善抓一碰就响的问题——要精心选择好课题 24
六、想要过河先备船——要重视搞好备课 29
七、不要“照抄照搬”——怎样运用上级编发的教材讲好课 34
八、不要拣到篮里都是菜——讲课稿的取材要真实、典型、新颖、贴切 39
九、先声夺人 出奇制胜——精心设计好讲课的开场白 43
十、绕梁三日有余音——怎样使讲课结好尾 48
十一、不可忽视的演练——搞好试讲应注意的问题 52
十二、切忌“眉毛胡子一把抓”——如何突出讲课重点 56
十三、勇于高唱正气歌——要增强讲课的思想性原则性 60
十四、着力弘扬积极因素——要坚持正面教育为主的原则 65
十五、敢立潮头唱大风——注意引导大家正确认识新事物 70
十六、让老树开新花——增强讲课的时代特色 75
十七、释疑解惑 因势利导——认真回答好热点难点问题 80
十八、当好生活的向导——要解答好官兵工作生活中经常遇到的问题 85
十九、适应特点 调动兴趣——要注意满足听众的心理需要 90
二十、深入浅出 咸淡皆宜——适应教育对象的接受能力 94
二十一、准确清楚 简明易懂——注意讲课语言的规范、通俗 99
二十二、抑扬顿挫有节律——讲课要语气恰当、语流通畅 104
二十三、立片言而居要 富哲理警策人——讲课中格言警句、成语典故的运用 111
二十四、生动形象 引人入胜——运用修辞为讲课增彩 116
二十五、给政治教育课加点“味精”——注重增强讲课的幽默风趣感 122
二十六、挥洒自如 恰到好处——注意运用态势语言 126
二十七、架起感情的桥梁——要重视与听众的情感交流 133
二十八、合情合理 情理交融——注重情与理的结合 138
二十九、高屋建瓴 势如破竹——讲课要有力度和气势 142
三十、既授人以鱼 又授人以渔——注意讲清是什么、为什么、怎么办 146
三十一、避免就事论事——讲课要寓理于事、以事明理 150
三十二、善于用知识启迪心灵——要增强讲课的知识性 154
三十三、运用逻辑的力量征服人心——讲课中的判断、推理要合乎规则 158
三十四、让道理更能说服人——怎样上好理论性强的课 163
三十五、巧妙用好问句——课堂提问、设问的学问 167
三十六、沉着冷静 应变自如——提高课堂控场和应变能力 172
三十七、善于驾驭自己的情绪——消除讲课紧张心理的方法 177
三十八、三言五语见真功——掌握即兴讲课的基本要求 183
三十九、抓住触媒 展开联想——即兴讲课要善于选择“抓手” 187
四十、形式要紧扣内容——精心选择和运用讲课配合手段 191
四十一、不可忽视的环节——重视课后的总结和提高 195
后记 200