上册 3
第一课 班会的意义及形式 3
第一节 班会的意义 3
一、班会的概念和特点 3
二、班会是开展德育工作的重要形式 5
第二节 班级例会 6
一、班级例会概述 6
二、晨会 10
三、周会 10
四、班务会 13
五、民主生活会 16
第三节 主题班会 20
一、主题班会的概念和特点 20
二、主题班会的基本形式 21
三、安排、组织主题班会的原则 25
四、怎样安排主题班会 26
五、怎样组织主题班会 33
六、怎样指导学生在主题班会上发言 41
七、季节性主题班会的组织有何特点 44
八、模拟式主题班会的组织有何特点 46
九、即兴式主题班会的组织有何特点 48
第二课 班会的工作内容 50
第一节 为学生提供学习指导 50
一、帮助学生形成正确的学习动机 50
二、引导学生掌握学习过程 52
三、培养学生优良的学习品质 54
第二节 加强师生及同学间的沟通 55
一、增进同学间、师生间的了解 55
二、缩短师生间的心理距离 58
三、清除师生间的心理障碍 59
第三节 深入开展德育工作 63
一、加强学生的爱国主义教育 63
二、加强学生的共产主义理想教育 66
三、加强学生的集体主义教育 67
四、加强学生的思想品德修养 71
五、加强学生的法制教育 74
六、引导学生进行自我教育 78
七、引导学生开展批评与自我批评 81
八、引导学生主动改正错误 83
九、变“后进”为“先进” 85
附：最佳集体主义教学案例参考 89
第三课 发挥班会的作用 94
第一节 班会作用的现状及成因 94
一、班会的作用没有得到充分发挥 94
二、班会作用得不到充分发挥的原因 95
第二节 班会应发挥的作用 97
一、提高学生的道德水平 97
二、锻炼学生口才 99
三、锻炼学生的主持才能 103
四、培养学生自我管理的能力 106
第三节 促进班会作用的充分发挥 110
一、有计划地安排班会活动 110
二、有组织、有准备地开展班会活动 112
三、做好班会的总结和深化 115
四、重视班会活动效果的评价和反馈 116
下册 119
第一课 家校交流的必要性 119
第一节 家庭教育亟待学校的指导 119
一、家庭教育十分重要 119
二、家长在家庭教育中面临很多问题 120
三、家庭教育现状不容乐观 124
第二节 学校教育需要家长的参与 127
一、家长在学校教育中扮演的角色 127
二、赢得家长参与的办法 130
三、家长参与的类型 135
四、家长参与的方式 136
五、推动家长参与制度向纵深发展 137
第三节 发展家校交流的重大意义 139
一、家校交流改善孩子的学习 141
二、家校交流改善孩子的成长环境 142
三、家校交流促进亲子间的沟通 145
四、家校交流有利于赢得家长对教育的支持 150
第二课 家校交流的途径 154
第一节 家访 154
一、家访的作用和现实意义 154
二、家访的目标 156
三、家访的方式 157
四、家访的类型 158
五、家访前的准备工作 159
六、家访成功的关键 160
七、家访的艺术 161
八、家访不是“告状” 163
九、家访要有针对性 165
十、家访要面向全体学生并经常进行 166
十一、做好家访的后续工作 167
附：我与家长们同行 168
第二节 家长学校 171
一、家长学校概述 171
二、怎样组织家长学校活动 173
三、家长怎样看家长学校 180
四、学生怎样看家长学校 182
五、教师怎样看家长学校 187
第三节 家长会 189
一、开家长会的作用与原则 190
二、依据目的和任务选择家长会类型 192
三、依家长心理设计家长会过程 194
四、开好第一次家长会 195
第四节 书面联系 197
一、《学生手册》与《学校与家庭联系簿》 198
二、《生活册》、《进步篇》与《家长小百科》 199
三、信访联系 200
第五节 家校联系的其它途径 206
一、家长委员会 206
二、家长座谈会 209
三、联欢晚会 211
四、家长系列讲座 213
五、约谈 214
六、教学观摩日 216
七、家长与教师的组织 217
八、家庭作业 217
九、电话联系 218
第三课 家校交流的热门话题 220
第一节 怎样教育独生子女 220
一、教育独生子女，家长先要转变观念 220
二、教育独生子女要扬长避短 222
三、要抓好独生子女的品行修养 224
第二节 怎样改善孩子的学习 225
一、发现孩子的学习优势 226
二、激发孩子的学习兴趣 227
三、教给孩子良好的学习方法 229
四、培养孩子良好的学习习惯 230
五、改善孩子学习“三不要” 231
第三节 如何促进亲子间的沟通与理解 234
一、初中孩子好顶撞父母怎么办 234
二、女孩子上学不要家长护送怎么办 234
三、孩子挨批后觉得冤枉怎么办 235
四、孩子不明家底地要这要那怎么办 238
五、孩子闹情绪时怎样交流 239
第四节 如何纠正孩子的不良行为习惯 242
一、孩子处处跟父母作对怎么办 242
二、孩子说谎怎么办 244
三、家里有个“小霸王”怎么办 249
四、怎样教育懒惰的孩子 251
五、女孩子过分看重外形美怎么办 251
六、孩子交友不慎，学习成绩下降怎么办 255
七、孩子不爱干家务活怎么办 256
八、孩子要在家大办生日派对怎么办 258
九、孩子生活上讲排场、求享受怎么办 259
十、年幼的孩子做事磨蹭怎么办 261
十一、爷爷奶奶惯坏了孩子怎么办 261
十二、上初二的男孩离家出走怎么办 263
十三、怎样克服孩子形成已久的缺点 264
十四、教育孩子，什么时候该下猛药 266
第五节 哪些教育方法有待改进 267
一、强迫学生作毫无益处的死记硬背 267
二、盲目地让孩子进“超常班” 270
三、家长“陪读”过了火 272
四、漠视孩子的需求 273
第四课 亲子交流的内容 279
第一节 性问题交流 279
一、性教育应从小学开始 279
二、青春期的性教育不可忽视 281
三、教给孩子走出早恋的方法 284
第二节 社交经验交流 286
一、人际交往的艺术 286
二、孩子应如何交友 290
三、孩子应如何与教师交往 294
第三节 生活理念交流 297
一、要有勇气面对生活的考验 297
二、要有自尊意识 299
三、要懂得尊重他人 302
第四节 保健问题交流 309
一、关心自己的身体健康 309
二、养成良好的卫生习惯 313
第五课 亲子交流的艺术 315
第一节 家长应以正确的态度跟孩子交流 315
一、要教育孩子，先得了解孩子 315
二、让孩子站在对等立场交流 317
三、教育孩子须从正确的动机出发 319
四、要理解和尊重孩子 322
五、能够接受孩子的批评和教育 328
第二节 家长应以正确的方法跟孩子交流 330
一、多从正面激励孩子 330
二、表扬孩子的艺术 333
三、批评孩子的艺术 336
四、发挥劳动在家庭教育中的作用 344
五、发挥挫折在家庭教育中的作用 347
六、利用家规约束孩子 353
七、利用孩子的内疚心理教育孩子 355
八、家教中的“八宜”、“八不宜” 356
第三节 亲子交流应以素质教育为导向 358
一、品德和人格教育要走在前头 358
二、鼓励孩子发展兴趣爱好 361