第一章 观念更新，通晓社会发展规律，把握时代精神，建树科学的世界观和人生观 1
第一节 以科学发展观为指导，树立科学的人生观 3
一、人生观的含义 3
二、论人生观 4
三、人生观论 6
第二节 思维观念的创新——论观念、论理念、论主义 17
一、观念、理念与主义 17
二、两大主义的历史遭遇与归一性研究 23
第三节 更新观念，对劳动、资本和决策管理（领导）职业的新认识 26
一、科学技术是第一生产力的新观念 26
二、决策管理劳动 27
三、管理者（领导）成为职业劳动者的由来与发展 39
第四节 关于劳动资料的哲学思考——论占有、论生产资料共同占有的基础上重建个人所有制（公有制） 51
一、关于对劳动资料的再认识 52
二、关于西方国家所有制企业的产生与私有化 57
三、关于我国的全民所有制 60
四、资本主义国有企业私有化和社会主义国家全民所有制变为多种所有制的分析 65
五、股份制是悄悄地消亡占有观念，实现公有制的过渡点 67
六、关于精神劳动资料对占有观念的否定 79
第五节 劳动价值的观念更新——三位一体的劳动价值论 82
一、价值论 82
二、论劳动的价值创造 89
一、关于分配的历史论述 92
第六节 论分配 92
二、分配的“历史的前提”探源 98
三、资本主义分配形式的历史演变 102
四、罗斯福的宏观分配论 107
第七节 科技价值论——现代生产力论 115
一、论科学与技术 116
二、科学技术是第一生产力，在传统观念上引起的冲击 123
三、教育是立国之本，生产力发展的基础 128
第八节 现代经济学的前提与思考——论商品、论市场 132
一、现代经济学的前提 133
二、现代经济学的思考 140
第二章 领导者原创、创新的思维方法论 151
第一节 哲学的反思及其成果 152
一、马克思主义在新时代条件下需要丰富与发展 152
二、辩证唯物主义自身的矛盾运动 153
三、丰富与发展的现实性 154
四、唯物辩证法的概念体系——1/2/8律 156
五、概念开发与定义性公理——具体认识的过程研究 156
第二节 原创、创新思维方法论1/2/8律 158
一、什么是原创、创新思维方法1/2/8律 158
二、创新思维方法1/2/8律的逻辑推演 163
第三章 论创造性思维 189
二、体育 190
一、身心健康 190
第一节 创造性思维的物质基础 190
三、智育 191
第二节 智育的基础训练 192
一、观察力 192
二、记忆力 194
三、思维能力 198
第三节 智育的创造力训练 203
一、关于创造力 203
二、创造性思维方法 216
第四章 领导者的素质 231
一、领导者的智能结构 233
第一节 领导者的基本素质及其分析 233
二、领导者成为实际决策者的条件 244
第二节 领导者的素质构成 247
一、领导者的思想政治品德素质 249
二、领导者的知识素质 250
三、领导者的能力素质 254
四、领导者的心理素质 270
五、领导者的身体素质 273
第三节 领导者的智慧 274
一、领导者的智慧阶梯 274
二、领导者的四种类型及其分析 280
三、领导者的行为规范 282
第五章 领导者的科学决策 293
第一节 决策学是领导者的一门必修课 294
一、决策的概念 295
一、决策学发展简史 298
三、决策学发展概况 300
四、决策学的发展趋势 302
第二节 决策学的哲学基础 308
一、决策、决策学的科学结构与决策学 311
二、决策的科学原理 313
第三节 决策机构 325
一、决策学的基本要素 325
二、决策与情报科学 331
三、决策机构及其最优化设计 336
第四节 决策的核心要素 351
一、决策管理的核心要素——人 351
二、意识、目标发展的历史 355
三、关于“目的”的概念 357
四、决策的目的与意义 358
五、正确的决策与错误的决策 359
六、真理是一个过程 361
七、检验真理的标准 365
八、科学决策的检验准则 368
第五节 科学决策的制定程序 372
一、决策模式 372
二、决策模式的客观存在性 373
三、关于“问题”的概念 374
四、决策的一般模式 375
五、决策模式分析 376
第六节 科学预测 398
一、预测的目的与意义 398
二、关于预测的几个基本概念 399
三、预测领域与预测区间的划分 400
四、预测科学的基本结构与要素 402
五、预测的基本程序与步骤 407
六、预测方法的种类 409
七、探索型规范型分类法 413
第六章 管理科学原理 417
第一节 管理概念的开发 420
一、管理是微分决策的积分 420
二、管理学的科学结构 425
三、组合成功——管理系统的构成 437
第二节 管理科学原理 450
一、信息性与运化性 451
二、多义性与同态性 457
三、层次性与边界性 461
四、约束性与随机性 463
五、稳定性与“几”变性 467
六、管理学原理系统 474
第七章 领导者管理心理学哲学论纲 477
第一节 心灵管理的发端——仁论 478
一、天道与人道 478
二、关于人的心灵的驱动力 483
三、自导式管理的研究方法 487
第二节 心灵奥秘的开发——人的本质分析 494
一、知灵知肉 494
二、知天（知）知智 499
三、知恶知善 503
四、知天道知人道 506
五、心灵的开发 509
一、知自然知社会 513
第三节 心灵的现实性——人是社会关系的总和 513
二、知“我”达于超“我” 516
三、知天时、知地利、知人和 518
四、在决策管理科学中，中西方文化比较 522
第四节 心灵感应之道 528
一、管理自身——正人先正己 529
二、心灵感应——不言而教，无为而治 531
第五节 心灵感应术——在上不骄 539
一、制定正确的决策目标 541
二、至诚无息，理布四方 547
第六节 心灵感应术——在下不倍 563
一、追求自由是人的天性 564
二、在下不倍 追求自由 567
第八章 领导者识人用人策略 573
第一节 人才思想研究 574
一、我国古代人才思想 574
二、西方科技的发展与人才中心 586
三、现代人才研究 590
四、人才的智能结构 598
第二节 领导者的识人策略 603
一、借鉴《六韬》中的知人术 603
二、中国传统文化中识人的几种技巧 605
三、从细微之处入手，全面考察人才 605
四、选拔人才时应考虑的要素 606
五、领导者考察下属六法 608
第三节 领导者的用人方略 611
一、用才学 611
二、用才学的基本原理 612
三、用才方略 617
四、用才的准则、方法分析与技巧 624
第九章 领导者的战略与规划能力 641
第一节 地区发展战略研究决策系统分析图解读 643
第二节 制定发展战略的基本结构 645
一、决策系统的基本结构 645
二、地区发展战略研究系统的要素与结构分析 646
一、怎样进行概念开发 657
第三节 制定发展战略的基本程序 657
二、在分析问题的同时，要建立价值标准 660
三、怎样制定发展战略的对策 660
四、审校对策——抉择决策方案 664
第四节 研究制定发展战略的工作程序 666
一、研究制定发展战略工作的第一阶段 666
二、研究制定发展战略工作的第二阶段 668
第五节 规划与计划——战略决策到战略实施的重要环节 674
一、发展战略规划与计划的概念 674
二、规划与计划的特性 675
三、计划的种类 678
四、计划的评价标准 682
第十章 重大工程科学决策系统分析 687
第一节 概述 688
第二节 重大工程科学决策系统分析 689
一、科学预测、目标初选部分 690
二、可行性研究部分 693
三、评价反馈部分 693
第三节 重大工程的可行性研究 695
一、可行性研究的基本目的与要求 695
二、《可行性研究》的构成与主要作用 697
三、关于基础资料 706
四、重大工程决策科学化的思维概念程序 708