绪论 1
第1编 中学物理教学的基本理论问题 5
第一章 中学物理教学的目的和要求 5
1.1 物理课程 5
1.2 物理教学大纲 6
1.3 物理课程标准 12
1.4 物理教材 18
2.1 物理教学过程 21
第二章 中学物理教学过程和教学原则 21
2.2 中学物理教学原则 28
第三章 物理教学方法论 34
3.1 教学方法概述 34
3.2 近代教育史中教学方法的两大流派 35
3.3 中学物理教学中常用的教学方法 37
3.4 各种教学方法的比较和综合运用 42
3.5 改革教学方法的指导思想——启发式 43
第四章 物理教学测量与评价 46
4.1 测量的概念和教学测量的特点 46
4.2 常用的教学测量方法 48
4.3 物理测验的编制 51
4.4 数理统计的几个基本概念 56
4.5 物理测验的评价 61
4.6 物理课堂教学质量的评价 64
4.7 评价学生学业成就 65
第2编 中学物理教学过程的基本形式 69
第五章 中学物理实验教学 69
5.1 物理教学必须以实验为基础 69
5.2 物理实验的分类及各类实验的作用 71
5.3 演示实验教学 76
5.4 学生分组实验教学 83
［附］学生分组实验教学案例一则 90
第六章 物理概念教学 94
6.1 物理概念教学的重要性 94
6.2 物理概念的特点 95
6.3 重点物理概念的教学要求 97
6.4 物理概念教学 100
［附］物理概念教学案例二则 103
7.2 物理规律的特点 111
第七章 物理规律教学 111
7.1 物理规律教学的重要性 111
7.3 重点物理规律的教学要求 113
7.4 中学物理规律的教学 119
［附］物理规律教学案例二则 121
第八章 物理练习教学 130
8.1 物理练习的作用和作业的形式 130
8.2 解答计算题的正确思路和基本程序 134
8.3 物理习题课教学 138
［附］物理练习教学案例一则 141
第九章 物理复习教学 144
9.1 物理复习的意义 144
9.2 复习的种类和方法 145
［附］物理复习教学案例二则 149
第十章 中学物理课外实践活动 156
10.1 中学物理课外实践活动的特点和作用 156
10.2 中学物理课外实践活动的组织要求、活动内容及其指导 157
10.3 中学物理研究性学习课题研究的指导 163
［附］研究性学习的课题研究案例一则 165
第3编 中学物理教学技能训练 171
第十一章 中学物理教学手段与教学技能 171
11.1 板书、板画、挂图和模型的运用 171
11.2 幻灯、投影、电视和录像的运用 174
11.3 多媒体计算机辅助物理教学 177
11.4 物理教师的教学技能 181
第十二章 中学物理教学设计 186
12.1 教学设计概述 186
12.2 教学设计的内容、方法与原则 187
12.3 物理课堂教学设计方案及案例 189
［附］“自由落体运动”教案 195
第十三章 中学物理教学研究 198
13.1 教学研究过程概述 198
13.2 教学研究课题的选择 199
13.3 教学研究的方法 202
13.4 教学研究结果的分析 207
13.5 撰写研究报告和学术论文 208
［附］电学实验与信息技术整合的尝试 210