《准确定位 办出特色 提高质量 财经类高等学校本科人才培养工作研究与实践》PDF下载

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  • 作  者:教育部高等教育司组编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7040191253
  • 页数:212 页
图书介绍:2005年6月25日至26日,由教育部高等教育司主办、南京财经大学承办的财经类高等学校本科人才培养工作研讨会隆重举行。来自全国36所高等神。此次研讨会收录了与会代表35篇论文,汇聚了全国众多财经类高等学校在本科人才培养中坚持以高素质人才培养为中心,以深化改革为动力,以学科、学位点建设为龙头,以师资队伍建设为根本,以制度创新为保障,打造、凝练特色,全面推进素质教育和创新教育,大力加强科学研究,增强学校的核心竞争力,不断提高教学质量、科研水平和办学效益等方面的研究与实践成果,会议承办单位南京财经大学协助教育部汇编了与会高校的交流材料,并由教育部高等教育司主财经院校的代表汇聚一堂,紧紧围绕“高等教育大众化、国际化、信息化的背景下,财经类高等学校如何走可持续发展的改革之路,准确定位、办出特色、提高人才培养质量”这一主题展开了广泛交流和深入探讨,并贯彻落实了教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高[2005]1号)的文件精编出版,旨在展示财经类高校近几年改革与发展过程中的最新进展和动态。以指导高等学校改革与实践,推动高等学校人才培养工作再上新台阶。

加强和改进本科教学工作,努力提高人才培养质量 中央财经大学 1

突出国际化特色,培养具有国际竞争力的经贸人才 对外经济贸易大学 7

立足工商融合,增强办学特色——北京工商大学人才培养模式改革的探索与实践 北京工商大学 12

加强教学建设,深化教学改革,努力打造现代服务人才培养基地 首都经济贸易大学 20

强化特色,提高质量,重锤打铸育人品牌 天津财经大学 24

找准定位,突出特色,培养地方建设需要的高素质应用型人才——河北经贸大学关于人才培养工作的思考与实践 河北经贸大学 28

以改革为动力,用创新促发展——山西财经大学教育教学改革与发展的实践 山西财经大学 33

强化质量管理,提升办学水平 内蒙古财经学院 37

以评估指标为标准,积极推进教学改革、建设与管理,全面提高教学质量 东北财经大学 43

强化督导机制,提高教学质量 哈尔滨商业大学 49

狠抓质量,加强监控,凸显特色,规范管理 上海财经大学 55

以社会需求为导向,找准学校定位,切实提高学校办学质量 上海对外贸易学院 62

立信人才培养模式特色探析 上海立信会计学院 68

上海金融学院本科教学改革与质量工程行动计划 上海金融学院 74

浙江工商大学人才培养工作的特色与措施 浙江工商大学 83

地方所属财经类院校发展定位与办学特色问题研究 浙江财经学院 90

努力深化教育教学改革,大力培养优秀财经人才 安徽财经大学 95

规范教学管理,维护教学秩序,深化教学改革,提高教学质量 江西财经大学 103

高素质复合型人才培养模式的改革与创新——兼论山东经济学院“313成才工程”理论与实践 山东经济学院 110

以科学发展观为理论指南,实现学校规模、结构、质量、效益协调发展 山东工商学院 113

以人为本,以学科为龙头,以科研为先导,努力把我校建设为高水平特色大学 山东财政学院 121

两翼起飞,开拓办学思路,全面提高教学质量 河南财经学院 129

确立本科教学中心地位,打造特色人才培养模式 中南财经政法大学 137

以应用型人才培养为核心,探索新建本科院校可持续发展之路 湖南商学院 144

凸显办学特色,积极探索国际通用型人才培养模式的新路子 广东外语外贸大学 149

科学定位培养目标,优化培养模式,深化教学改革,提高人才培养质量 广东商学院 155

高等财经院校教育教学改革研究与实践 西南财经大学 163

探索培养适应地区经济社会发展需要的财经类本科人才的新尝试 重庆工商大学 168

西部地区财经类高校本科人才培养特色的思考 云南财贸学院 174

深化教育教学改革,培养适应社会发展的财经类高级应用人才 西安财经学院 181

树立科学的发展观和人才观,努力提高财经类人才培养质量 兰州商学院 188

加强学科建设,深化教学改革,培养合格人才,服务区域经济 新疆财经学院 194

特色 质量 国际化——南京审计学院跨越式发展的核心竞争力 南京审计学院 199

准确定位,办出特色,努力提高应用型人才培养质量——南京财经大学人才培养模式改革的思考与实践 南京财经大学 206