目录 1
绪论 1
思考题 27
第一篇 研究型大学的内部管理 31
第一章 研究型大学人力资源管理 31
第一节 研究型大学师资管理 31
第二节 研究型大学人力资源管理制度 48
第三节 研究型大学以人为本的师资管理 54
第四节 研究型大学师资队伍的“两风”建设 59
第五节 研究型大学的经师、名师与人师 66
思考题 68
第二章 研究型大学的学科建设 69
第一节 学科建设的原则与指导思想 70
第二节 学科建设措施 71
第三节 学科管理 89
第四节 以理工科为主的研究型大学的人文社会学科建设 94
思考题 108
第三章 研究型大学科技政策制定与实施 109
第一节 以学术研究为中心 109
第二节 基础研究与应用研究并重 120
第三节 建设重点实验室 122
第四节 开展国际科技合作和产学合作 138
思考题 142
第四章 研究型大学创新人才培养模式研究 143
第一节 研究型大学创新人才培养的重要意义 143
第二节 确立创新意识是研究型大学培养创新人才的首要条件 145
第三节 研究型大学创新人才培养战略 147
第四节 研究型大学创新人才培养模式 149
思考题 164
第五章 研究型大学校长的素养 165
第一节 国外研究型大学校长的学术背景及对研究型大学发展的重要作用 165
第二节 国外研究型大学校长的素质结构及培训 172
第三节 我国研究型大学校长的学术背景及对大学发展的重要作用 182
第四节 我国研究型大学校长的素质结构及培训 187
思考题 203
小结 204
第二篇 研究型大学的政府控制 211
第六章 政府对研究型大学的政策导向 211
第一节 发达国家政府对研究型大学的政策导向与经验 211
第二节 我国政府的研究型大学政策的形成与发展 221
第三节 政府对研究型大学的科技政策 232
思考题 250
第七章 研究型大学科研成果的统计、鉴定与管理 251
第一节 研究型大学科研成果的统计 251
第二节 研究型大学科研成果的鉴定 260
第三节 研究型大学科研成果的转化 269
第四节 研究型大学科研成果的知识产权管理 277
思考题 283
第八章 研究型大学的评估 284
第一节 国外研究型大学的评估概况 284
第二节 我国研究型大学的评估 299
第三节 政府与研究型大学评估机构的关系 320
思考题 322
小结 323
第三篇 研究型大学的国际化 327
第九章 研究型大学国际化的历史演化及动力因素 327
第一节 研究型大学国际化的历史演化 327
第二节 研究型大学国际化的动力因素 332
思考题 337
第一节 研究型大学国际化的概念界说 338
第十章 研究型大学国际化的概念与具体举措 338
第二节 研究型大学国际化的具体举措 340
思考题 352
第十一章 研究型大学校长的国际化 353
第一节 研究型大学校长办学理念的国际化 353
第二节 校长对研究型大学战略规划的国际化 362
思考题 366
小结 367
参考文献 368