前言 1
第一章 语文建设与研究成果 1
第一节 建国初期语文建设及研究成果 1
第二节 “文化大革命”前和“文化大革命”期间的语文建设与研究成果 17
第三节 改革开放以来语文建设及研究成果 36
第二章 语文教学研究 41
第一节 建国初期语文教学研究与教学改革 41
第二节 “文化大革命”前和“文化大革命”期间的语文教学研究与教学改革 51
第三节 改革开放以来的语文教学研究和教学改革 64
第三章 语文教学大纲 91
第一节 建国初期的语文教学大纲 91
第二节 “文化大革命”前的语文教学大纲 106
第三节 改革开放以来的语文教学大纲 113
第一节 建国初期的语文教材 133
第四章 语文教材 133
第二节 “文化大革命”前和“文化大革命”期间的语文教材 139
第三节 改革开放以来的语文教材 147
第五章 语文教学方法 171
第一节 建国初期的语文教学方法 171
第二节 “文化大革命”前和“文化大革命”期间的语文教学方法 176
第六章 语文教学改革综述 182
第一节 “文化大革命”前和“文化大革命”期间的语文教学改革 182
第二节 改革开放以来的语文教学改革 188
第七章 新世纪的中国语文教学 195
第一节 新世纪中学语文教学面临的机遇和挑战 195
第二节 作为语文教学改革前奏的语文大讨论 229
第三节 《全日制义务教育语文课程标准（实验）》的制订 236
第四节 《普通高中语文课程标准（实验）》的制订 259
参考文献 269