前言……………………………………………………………（ ）概论班主任在德育工作中的地位和作用 1
班主任工作使我更加热爱教育事业 8
呕心沥血育桃李，任重道远作红烛 14
努力探讨，做好班主任工作 26
洒向童心都是爱 32
班主任工作回顾 43
我的点滴体会 51
呕心沥血育新苗 56
捧出一颗爱心来 64
满腔热血化春雨，点点滴滴润桃李 72
少年的导航人 77
甘做苦渡学海的一叶扁舟 80
把爱无私地奉献给学生们 86
我当班主任的几点做法 95
在孩子们心灵中播下美德的种子 99
誓将严冰化春水 109
认真做好班务工作，为“四化”培养合格人才 114
良师慈母无限情 120
开展班队活动，陶冶学生情操 126
我是怎样做好班主任工作的 134
交给孩子一颗心 141
尽献园丁一腔情，换来鲜花满园红 149
把爱撒向学生 156
热爱教育，精心育苗 162
只有知之深，才能爱之切 167
老师、慈母、朋友 173
情趣与心血倾注在孩子们身上 179
情萦教坛 无私奉献 184
使新苗茁壮成长 194
“孩子王”也能大有作为 198
满腔热情育人，严格把关求实 203
脚踏实地无私奉献 208
我爱这片土地 213
教育独生子女的几点体会 218
耕耘在班主任的园地里 224
扎根山区，献身家乡教育事业 229
用生命之火去点燃智慧之花 234
浇洒汗水育新人 241
从情感教育入手，做好班级思想政治工作 246
将爱的种子播进学生的心田 254
我是孩子们的贴心人 258
在孩子们的心灵上辛勤耕耘 265
洒向学子都是情 270
努力在孩子们心田上耕耘 275
教书育人，当好园丁 284
班主任工作是教育链条的重要一环 287
关怀而不溺爱，严格而不苛求 293
以心换心插柳成荫 299
班主任工作的几点体会 304
当好班主任，精心育新人 308
春蚕、蜡烛、人梯 315
事业心和责任感 318
爱是打开心灵的金钥匙 327