第一章 中外军校教育比较是一门新科学 1
第一节 中外军校教育比较的研究对象和基本特征 1
第二节 中外军校教育比较的意义 10
第三节 中外军校教育比较的研究方法 13
第二章 中外军校教育比较的历史发展 18
第一节 中外军校教育比较的史前发展 18
第二节 中外军校教育比较的发展 22
第三节 中外军校教育比较发展的几个问题 34
第三章 中外军校教育培养目标比较 38
第一节 中外军校的培养目标 38
第二节 中外军校培养目标的共同性 42
第三节 中外军校培养目标的差异 48
第四节 改革培养目标，提高人才培养质量 54
第四章 中外军校体制比较 68
第一节 苏联军校体制 69
第二节 美国军校体制 79
第三节 我国军校体制 89
第四节 中外军校体制的特点和发展趋势 101
第五章 中外军校课程设置比较 121
第一节 中外军校的课程设置 121
第二节 中外军校课程设置的共性 142
第三节 中外军校课程设置的差异 155
第四节 总结借鉴经验，改革我军院校课程设置 160
第六章 中外军校教学法比较 167
第一节 中外军校教学法介绍 167
第二节 中外军校教学法的共性 179
第三节 中外军校教学法的差异 195
第四节 改革教学法，提高教学质量 201
第七章 中外军校教育对象比较 207
第一节 中外军校教育对象的选拔 207
第二节 中外军校教育对象的使用 231
第三节 中外军校教育对象的淘汰 239
第四节 问题与启示 247
第八章 中外军校教员比较 263
第一节 苏联军校教员 263
第二节 美国军校教员 271
第三节 我国军校教员 279
第九章 中外军校领导管理体制比较 297
第一节 苏联军校领导管理体制 297
第二节 美国军校领导管理体制 306
第三节 我国军校领导管理体制 317
第四节 中外军校领导管理体制的特点和发展趋势 327
结束语 338