第一章 心理健康概论 1
第一节 心理健康概述 1
第二节 大学生心理健康工作的任务 8
第三节 大学生心理发展研究的理论及意义 17
第二章 大学生的人格发展 29
第一节 大学生人格发展的一般阶段 29
第二节 大学生人格发展的一般特点 42
第三节 大学生健康人格的塑造 53
第三章 角色改变与心理发展 58
第一节 适应环境与角色改变 58
第二节 心理发展与自我意识 65
第三节 生活方式与性格修养 72
第四章 认知与心理发展 81
第一节 认知过程与特征 81
第二节 智能与认知发展 89
第三节 认知对心理健康的影响 97
第五章 大学生的人际关系发展 103
第一节 大学生人际关系的特点 103
第二节 大学生人际交往的效应 110
第三节 大学生人际关系障碍与消除 117
第六章 情绪与心理健康 126
第一节 情绪概述 126
第二节 大学生的情绪特征及其困扰 133
第三节 情绪的调节与控制 140
第七章 学习心理与调适 148
第一节 大学生学习的特点 148
第二节 大学生学习过程中的心理问题 155
第三节 掌握科学的学习方法 168
第八章 大学生恋爱与性心理 175
第一节 大学生恋爱心理 175
第二节 大学生性心理 184
第三节 大学生性心理障碍 192
第九章 大学生的挫折心理与应对 198
第一节 大学生的挫折表现 198
第二节 大学生挫折心理的行为反应及其影响 209
第三节 改善和提高大学生挫折心理的对策 217
第十章 大学生心理咨询概述 224
第一节 心理咨询的基础理论 224
第二节 心理咨询的一般过程 230
第三节 心理咨询的效果评价 239
第十一章 团体心理咨询 243
第一节 团体心理咨询概述 243
第二节 团体心理咨询的实施 259
第三节 团体心理咨询的技术与方法 269
第一节 职业心理发展理论 279
第十二章 职业心理与职业指导 279
第二节 职业选择 295
第三节 职业指导 313
第十三章 大学生异常行为与心理危机干预 332
第一节 大学生的异常行为 332
第二节 危机干预的理论与模式 345
第三节 危机干预的基本步骤与技术 350
第四节 常见的大学生危机干预 356
第十四章 心理治疗 369
第一节 心理治疗概论 369
第二节 精神分析疗法 375
第三节 行为疗法 380
第四节 以人为中心的治疗 389
第五节 认知疗法 396
后记 405
参考书目 407