目录 1
序 1
第一部分：国内入选案例 1
专题一：面向城乡社区开展的科技传播 3
面向少数民族群众的流动科普宣传 3
户户通网络如何在农村进行科技信息传播 7
社区图书馆：科学的无障碍传播 16
成功的人际传播活动 24
上海电子科普画廊建设 27
2049上海试点项目 34
广西科普边境行 45
科普进瑶乡 49
江岸区科技传播的实践及研究 53
建设面向城市街道、社区居民的科技传播事业的运行系统 61
建设“科普之窗”搭建科普平台面向公众有效开展科普工作 68
民主办会促进科普工作社会化 71
无公害蔬菜生产技术传播 77
科技传播的实际案例和理论探讨 86
农村科普示范基地是农业科技传播的有效模式 92
中国后发展地区农业合作创业南部县LY外血缘母猪认养示范项目的良种良法制度性推广 96
改善视障人学习与生存环境 106
市民科普游——在快乐科普中感受科学的真谛 111
以实效培养农民科学兴趣，以兴趣提高农民科学素质 117
专题二：动员科学家和科学团体参与科技传播 121
中国科普博览：网络环境下的科学传播实践 121
为“小蚂蚁”掀开一点“苹果”皮儿的“大手”们——中科院老科学家科普演讲团案例分析 127
高校创办科技教育专业及青少年科技教育实践基地的研究——贵州省贵阳学院的科技传播行动探索 136
生物防灾减灾：从专家到公众的科技传播 143
江苏连云港市百名教授科教兴百村小康工程案例 148
架设青少年与科学家之间的桥梁 153
上海市徐汇区科普名家系列工作室 158
专题三：面向青少年开展的科技传播 168
能力互动资源共享——科普小导游志愿者实践活动 168
从观看到参与——北京自然博物馆的探索角 172
环境保护 可持续发展观念在青少年中的传播 176
让青少年理解“磁悬浮” 181
体验换位思考，弘扬好生之德——记糜鹿苑博物馆的生态道德教育项目 190
养蚕——对儿童进行科学传播的有效策略——深圳市卓雅小学报告 195
依托青少年科学俱乐部，促进青少年科学探究活动——一种培养青少年科技创新素质的有益途径 201
媒体资源整合与青少年科普教育 208
教师参与拓展科学家与青少年之间的对话 214
青少年怎样参与发明创造科技活动 221
第二部分：国际发言案例概况 229
城市科学传播案例总结 231
青少年科普案例研究综述 238
农村科学传播 248
科普工作者如何协助科学家和科学团体参与科普 255
附录： 261
北京公众科技传播国际研讨会组织机构 263
国内案例评审小组成员 265
中国科普研究所简介 265