“自主学习”教育教学改革的理论与实践探索 河北省教育科学研究所 赵杏梅 1
大课题 大思路 大举措 大效果 石家庄市教育科学研究所 王金勇 5
坚持教育创新 区域性推进“自主学习、自主发展”教育教学改革 邯郸武安市教育局 李秀文 11
综合开发“双自主”课题的教育资源 促使学生主动发展 承德市承德县教育局教研室 郝增 16
实践“双自主” 趟农村小学教学改革之路衡水市景县龙华完小开展“双自主”教改实验的做法 衡水市景县龙华究小 高秀环 张雪松 孙娟 22
关于“构建民主化班级管理模式”的调查报告 张家口市宣化区新华路小学 吕焕丽 房俊英 27
“主人型教育”整体改革实验阶段性研究报告 唐山市古冶区实验小学 宋秀云 30
培养自主意识 促进自主发展——水源街小学“自主学习”课题研究报告 石家庄市水源街小学 杨小玲 赵素琴 36
山重水复“书为径” 柳暗花明“天地新”——秦皇岛市抚宁县黄土营小学实施“自能读写”实验散记 秦皇岛市抚宁县黄土营小学 袁雅玲 张晓明 刘艳凤 66
“自主探究性学习方式”实验研究报告 唐山市乐亭县第二实验小学 刘丽红 70
引导“学困生”自主学习研究与实践实验报告 邢台县东汪中心赵麻村学校 景洪皓 82
对小学高年级语文教学中小组合作学习的研究 石家庄市新华区北焦学校 聂进飞 90
对建立“自主学习”教育评价体系的几点思考 河北省教育科学研究所 赵杏梅 108
在赏识和关爱中促使学生自主学习主动发展——承德市东园林小学“六项系列反馈”评价学生的尝试 承德市东园林小学 113
“自主学习、自主发展”理念下的小学生品德教育与品德评价 石家庄市教育科学研究所 王晓香 119
以研带训，培养懂反思技术的探究型教师 唐山市丰润区教育局小学教研室 高启山 129
忽如一夜春风来——教师在研究与实验中成长 秦皇岛市交建里小学 唐爱华 李海波 145
为学生“双自主”铺路 唐山市丰南区教育局 王德海 刘俊军 149
小学语文“自主学习”教学改革理论与实践初探 河北省教育科学研究所 陶月华 李学红 156
加强学科实践活动 促进学生自主发展 张家口市怀来县沙城六小 王玉梅 马连平 160
源头活水哪里来——沧县兴济镇小学“自主发展”课题实验侧记 沧州市沧县兴济镇小学 164
走“自主学习、自主发展”之路 促进学校教学改革的全面发展 承德市承德县第二小学 167
“创设愉快、宽松、平等、民主教学氛围研究”阶段性工作总结 邢台市马路街小学 李国玲 172
“自主学习自主发展课堂教学基本特征的研究”实验研究报告 保定市徐水县教育局教研室 邵华 梁迎新 高志军 179
培养学生“自主学习”能力 促进学生主动发展——南关小学“自主学习”教育改革实验阶段性总结 邯郸武安市南关小学 李子霞 186
构建小学社会“自主学习”的教学模式 培养学生适应社会生活的综合素质 邯郸市实验小学 陈晓峰 192
社会课教学中“小学生‘自主学习自主发展’能力培养的研究”阶段性研究报告 邢台市邢台县晏家屯中心学校 秦建阁 霍善景 199
小学语文“自主学习”课堂教学中的问题及对策 保定市南市区教研室 张农兰 207
小学生自主阅读过程中的问题及对策研究 张家口市桥西区小学教研室 许艳明 刘岩 212