前 言 1
第一章 基础教育篇 3
当前广西少数民族教育与社会发展现状 潘春见 3
当前广西少数民族教育的主要问题与对策研究 潘春见 13
广西边远山区少数民族教育的贫困现状、原因分析与对策建议 潘春见 26
影响乡村小学教学质量的因素分析——广西田林县利周瑶族乡爱善完小不稳定的教学质量带来的思考 蓝襄云 42
第二章 职业教育篇 57
对广西中等职业学校开展创业教育的思考 韦艳艳 57
广西城乡职业教育改革与发展比较研究——南宁市一职中与那坡、靖西、罗城三县职业学校的问卷调查报告 韦艳艳 73
第三章 教育与文明发展篇 91
“岭南状元村”的文明与教育——全国文明村上林不孤村的考察 潘春见 91
少数民族村庄的文明展示对现代学校人文教育的启示——广西上林县排岜瑶族“小康文明示范村”的考察 蓝襄云 111
我国城乡教育差别对青少年人生质量和人格成长的影响研究——广西大学附属中学、靖西县渠洋初中、那坡县百都初中问卷调查报告 蓝襄云 125
第四章 教育与成长篇 125
第五章 教育与民族文化重建篇 147
教育与白裤瑶民族文化的反思与重建——结合南丹白裤瑶甘河旅游开发新村的调查与思考 潘春见 147
社会转型中的传统文化变迁与教育倡导——贵港市大圩镇中西村41队一个小型壮族社区的考察 潘春见 178
第六章 教育与农村剩余劳动力篇 199
农村剩余劳动力的状况调查与分析——贵港市郁江北岸农村的研究报告之 潘春见 199
农村剩余劳动力的转移与乡村和谐研究——贵港市郁江北岸农村研究报告之二 潘春见 227
农村剩余劳动力的转移与乡村教育发展研究——贵港市郁江北岸农村的研究报告之三 潘春见 236
第七章 总结回顾篇 255
对项目工作的总结和回顾 潘春见 255
全书参考书目 260
后记 261