浪漫主义之父 1
使卢梭一鸣惊人的《论科学和艺术》 15
（一）社会文明是罪恶的根源 16
（二）自然的才是淳朴的 17
（三）科学和艺术危害社会 22
（四）回归自然 25
揭示尊卑奥秘的《论人类不平等的起源和基础》 31
（一）不平等与文明相伴而生 32
（二）卢梭的研究方法 34
（三）人性本善 38
（四）最适宜人生存的自然状态 39
（五）私有制是万恶之源 43
（六）文明是把双刃剑 48
作为人类解放第一呼声的《社会契约论》 52
（一）政治权利的基本原理 53
（二）权利来自契约 54
（三）主权在民 64
（四）政府——法律的执行机构 74
（五）政府的运作方式 85
（六）寻找政治的道德基础 92
开创自然主义教育的《爱弥尔——论教育》 97
（一）教育的道德基础 98
（二）爱弥尔的一生 99
（三）使幼儿获得真正的自由 104
（四）尊重儿童的天性 106
（五）道德教育是青年教育的主题 110
（六）浪漫爱情的道德宣言 116
（七）自然主义教育的浪漫倾向 119
浪漫主义者的爱情宝典《新爱洛伊丝》 122
（一）自然主义的爱情道德和家庭伦理 123
（二）朱莉和圣普乐的爱情 125
（三）对封建门第观念的强烈抗议 126
（四）对封建道德虚伪性的揭露 127（五）对自然浪漫爱情的讴歌 129
（六）友谊和美德是爱情的基础 132
（七）美德是家庭和睦的前提 134
（八）对友谊的赞美 139
（九）美德和爱情的统一 141
剖析哲人自我心灵的《忏悔录》 143
（一）发自心灵的呐喊 144
（二）对自我灵魂的剖析 145
（三）浪漫的人文情怀 150
（四）个性自由解放的赞歌 155
（五）反思人文主义 162
附录一 卢梭大事年表 167
附录二 卢梭的主要著述 173
参考文献 174