《东陆职教论坛 2005年》PDF下载

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  • 作  者:李家祥主编
  • 出 版 社:昆明:云南大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7810689932
  • 页数:412 页
图书介绍:本书由精选的70篇文章集结而成,为广大职教工作者提供一个展示理论研究成果、交流实践经验的高层次平台。本书分为旅游管理研究、企业管理研究、计算机应用研究和通信与信息系统研究四个部分。涉及教学方法、模式的探讨,教学理论的研究等内容。

旅游管理研究 3

如何在英语教学中实施素质教育 杨黎 3

高职旅游专业学生培养模式探讨 刘锦云 8

浅谈对研究性学习的认识 陈睿 15

浅谈中等职业学校新教师的培养 沈建萍 20

迎接教育信息时代 程飞 25

教育激励机制操作之我见 龙肖毅 29

浅谈在教学中对学生创新能力的培养 卢红云 35

实现初中英语到职中英语的成功跨越 李德春 44

关于中职学生思想道德素质教育的几点思考 陈鹏 48

中等职业教育的现状与展望 赵永江 陈丽花 54

对旅游人力资源开发的一点认识 宋萍 59

给学生一双发现真理的眼睛——谈谈教会学生学习的问题 王平 66

中职德育进网络需加强队伍建设 夏文桃 72

职业学校也需“危机公关” 朱小彤 78

浅谈中等职业学校导游专业建设 夏海明 83

从学生的主体性谈基础英语和专业英语教学的关系 张咏梅 90

英语教学中的素质教育 王丽娟 95

试论可持续发展的中等职业教育 卢东山 106

谈创新教育中教师应具有的素质 何绍勤 113

“浪子回头”三步走——谈后进生教育 何绍勤 118

企业管理研究 125

对技工学校教学改革的几点建议 李润清 125

以人为本教育理念的辩证观 唐兰 131

加强教师培训,促进持久发展 孙向阳 刘艳申 137

关于“创业教育”的思考 毛伟芳 141

教师必须注重教学反思——浅谈教学反思的具体方法 张红宇 145

中等职业教育的困境与出路 张明华 151

实验教学与创新型人才的培养 朱艾芬 157

高等职业教育目标定位探析 白翠萍 162

谈教学设计中应重视的几个问题 李权 167

高职教育中“研究性学习及研究型教学”应用初探 赵红波 172

职业学校的分层次教学模式初探 杨丽芳 177

计算机应用研究 185

对中等职业学校分层次教学的思考 陈吉顺 185

现代信息技术在中等职业教育运用中存在的问题探讨 包崇毅 191

浅议职高计算机教学中学生创新能力的培养 胡玉荣 196

“高教大众化”后的高等职业教育发展定位问题 刘江 201

高职高专计算机教学改革的探讨 李剑 陈碧波 杨庆仙 207

浅谈如何上好计算机课 李鹏雕 213

引导学生合理利用网络,正确上网 孔德剑 218

中等职业教育的现状与展望 赵永江 陈丽花 223

测试各种数据类型占用内存空间的实验设计 刘跃雄 228

职校学生综合素质下降的原因及对策 孙应龙 235

司法类警官职业院校发展中的矛盾及解决办法 邱苏林 杨荣智 240

中职学校如何开展进行有效的心理健康教育 宿轶冬 247

关于云南省当前中等职业教育的现状与思考 石芸 252

实施分层次教学 全面提高中等职校教学质量 陈丽花 260

高职教育如何适应知识经济时代 易天义 266

略论高职院校师资队伍建设 刘仰华 270

对中等职业教育发展趋势的思考 王正光 276

浅谈职业学校“计算机文化基础”教学 尹思良 卢永奇 281

学生信息管理系统的开发 卢永奇 尹思良 285

浅谈职业学校实践教学体系的构建及作用 刘斌 306

中等职业学校教学方法研究 吴宗华 315

通信与信息系统研究 315

谈谈中等职业教育中人文精神的缺失 葛先雷 323

怎样让课堂教学充满活力与魅力——在课堂教学中引入五分钟德育教育活动的实践与思考 徐力 325

黑白电视机调试的主要方案 佘明辉 330

构建职业能力目标教学体系探析——中等职业学校计算机应用专业教学改革实践 杨明 335

优化理论教学 加强实践训练——关于技工学校电工专业的教学见解 韩春丽 341

论中等职业学校开展创业教育的必要性 郭琳 346

加强职业教育实践教学环节的做法 佘明辉 350

重视课堂导入技法的应用 汤连春 354

发展性教学的核心在于主体参与 董明忠 359

双元制教学在西部地区职校实施的利与弊 刘红玲 366

浅谈程序设计结构教法 程志君 371

中等职业学校与大专院校合并办学初探 程志君 376

终身教育对中等职业教育课程模式的影响 刘芳 379

时代呼唤终身学习 重视学习素质培养 周有丹 385

职业学校学生健康人格的培养 吴殿勇 乔树红 390

新时期的师德建设 采胤杉 395

洋快餐——麦当劳员工管理调查及思考 纳敏 403

浅谈教师在研究性学习中的指导作用 孙娴 408