林则徐民本思想的发展轨迹探微 1
林则徐的主权意识及其当代意义 9
论林则徐对外部世界的探求 17
论沈葆桢对1874年日本侵台事件的处置 26
严译《天演论》的自强思想及其社会意义 41
抗日战争时期的林森 49
论严复的基督教观 62
郑振铎与基督教 72
论基督教对社会变迁的适应 81
道学义理与城隍文化 91
清代台湾城隍信仰中的功利主义色彩 99
台湾霞海城隍祭祀活动考略 107
严复与中国教育的近代化 125
冰心早年在教会学校求学时的思想轨迹 138
冰心在燕京大学任教时对“爱的哲学”的实践 148
郑振铎与暨南大学 159
林景润的教育观探略 173
畲族教育与畲族社区的变迁 198
海峡两岸教育交融史论——以闽台为中心 217
清代福建书院的若干特色 240
福建船政学堂的兼容性特征论略 260
论中国军事教育的近代化 269
戊戌维新时期教育的除旧布新 293
封贡体制与琉球来华留学生教育 303
日本朝野对近代中国教育变革的建言 314
近代中国对日本教育近代化成果的吸收和借鉴 326
近代来华日本教习考略 337
论莱布尼茨对中国文化与西方文化契合点的探寻 348
论伏尔泰对中国文化的实用理性倾向 362
东南亚华人宗教文化与中国宗教文化的历史渊源 373
后记 383