目录 1
第一章 绪论 1
第一节 我国英语教学概况 3
第二节 英语课程标准剖析 7
第二章 英语情境教学概述 22
第一节 外语教学模式 22
第二节 英语情境教学概述 32
第三章 英语情境教学的理论依据 37
第一节 语言理论 38
第二节 学习理论 44
第三节 课程理论 56
第四节 兴趣与动机理论 62
第四章 英语情境教学的设计 68
第一节 教学设计概述 68
第二节 英语情境教学设计 71
第五章 英语情境教学目标 81
第一节 英语情境教学目标体系 81
第二节 英语情境教学目标的实现 86
第一节 英语情境教学的操作程序 92
第六章 英语情境教学活动的组织 92
第二节 英语情境教学活动的组织 97
第七章 英语情境教学策略 117
第一节 引导学生主体参与 118
第二节 优化英语教学过程 121
第三节 强化语言实践能力 127
第四节 挖掘学生创新潜能 147
第八章 英语情境教学评价 156
第一节 英语情境教学评价的指导思想 156
第二节 构建英语情境教学评价体系 160
第九章 英语情境教学的校本行动研究 167
第一节 教育行动研究概述 167
第二节 校本教研概述 176
第三节 英语情境教学校本教研的实践 181
附录一 Everyday English（每日一句） 192
附录二 课题成果目录 205
附录三 学生英语学习成长记录 207
参考文献 213
后记 216