目录 1
南宁普通话的语调、语气词及其声学表现 杨红华 1
方言—普通话中介语的词汇语法问题 王莉宁 覃凤余 15
试论儿化音节中“儿”的语法地位归属 黎平 53
现代教育测量学与普通话水平测试 熊琦 64
普通话轻声词类型探析 张晓勤 73
普通话培训模式研究 杨红华 87
语言失误的背后 覃凤余 100
论心理因素对学习普通话的影响 周成兰 108
广西贫困地区中小学教师普通话水平制约因素剖析 梁春莲 120
靖西人学习普通话声韵偏误分析 吕嵩松 134
论方言和普通话之间的过渡语 陈梅 150
广西人儿化学习困难原因分析及对策 梁驰华 杨奔 157
强势方言对公务员普通话的负面影响及消除 陈秀泉 170
从超音段特征看PSC的评分差异 马丽斌 177
壮族人说普通话“夹壮”现象及矫正策略初探 潘慧春 184
试论普通话教学的审美维度 韦玉娟 196
壮语—普通话单韵母难点分析及对策 陈芝 张晓勤 203
广西地区普通话水平测试模式研究 杨红华 211
发准z、c、s,zh、ch、sh和j、q、x的浅探 钟武媚 221
关于普通话儿化教学的几点意见 谭为宜 231
语音的识别能力与普通话水平测试 罗洁清 236
谈河池壮族人学习普通话应注意的几个方面 韦盛杰 245
科学地确认和分析前提语言，提高方音辨正的有效度 覃波 254
用舌操咽操架起辨音到正音的桥梁 黄小琼 261
桂东南地区客家人普通话培训策略 邓敏 269
科学地评判方言语调 邓敏 277
PSC“说话”中应注意语法规范 邓敏 284
掌握规律，提高记忆 韦小冬 290
提高普通话短期培训质量的几点思考 隋雯 296
梧州方言与普通话的比较 陈碧瑶 李雪贞 303
渗透德育因素，激发普通话学习热情 覃春燕 315
注重民族性，提高少数民族地区中小学教师普通话水平 陈艳弘 320
从PSC成绩看语言环境对普通话水平的影响 陈华 326
附：关于公布2003年度广西普通话水平测试优秀论文获奖名单的通知 334