《重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究 上 研究报告集》PDF下载

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  • 作  者:欧可平主编;彭智勇,隗建勋,周光启副主编
  • 出 版 社:重庆:重庆大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7562436258
  • 页数:332 页
图书介绍:本书是重庆市教育委员会、重庆市人民政府教育督导室承担的全国教育科学“十五”规划国家级课题“建立有利于中小学素质教育实施的监督机制与教育督导制度”的一级子课题“重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究”、重庆市教育科学规划重点课题的成果集,分上、中、下三册,分别为“研究报告集”、“论文个案集”、“督导评估方案集”,以中小学实施素质教育为核心,以推进各级政府及其职能部门履行教育职责、学校实施素质教育为重点,构建多层面、多维度的教育督导评价方案和指标体系,通过督导评估实践,形成系统的相互作用与和谐运转,进一步保障和推进基础教育的改革与发展。本课题研究了区县政府教育工作督导评估、乡镇政府教育工作督导评估、区县政府职能部门教育工作督导评估、中小学校实施素质教育督导评估、教师专业发展评价、中小学生素质发展评价、教育督导机构与制度建设评价等方面内容,并形成了相应的评价方案和指标体系。

“重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究”工作报告 1

在“重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究”开题会上的讲话 欧可平 6

“重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究”开题报告 彭智勇 8

在重庆市教育督导与评估学术报告会上的讲话 彭智勇 12

“重庆市中小学实施素质教育督导评估机制研究”研究报告 15

“建立符合素质教育要求的中小学层次目标管理督导评估机制研究”研究报告 31

“构建北碚区中小学实施素质教育督导评价机制研究”研究报告 40

“建立初中学生成长过程性评价机制的研究”研究报告 46

“加强学生过程性教育评价,促进学生健康全面的成长”研究报告 52

“区县实施素质教育水平的监督机制与教育督导制度的研究”研究报告 57

“民族地区中小学实施素质教育水平的监督机制与教育督导制度”研究报告 72

“农村中学实施素质教育水平评价的研究”研究报告 77

“民族地区中学实施素质教育监督机制与水平评估的研究”研究报告 83

“小学教师和学生素质教育水平评价”研究报告 87

“学校实施素质教育监督机制与教育督导制度研究”研究报告 95

“农村中小学实施素质教育监督机制和督导评估制度研究”研究报告 106

“乡镇政府管理教育行为的监督与督导”研究报告 117

“大足县中小学实施素质教育督导评估研究”研究报告 127

“建立有利于实施素质教育外部环境的监督机制与教育督导制度研究”研究报告 134

“以学校牵头,形成家庭、社区教育功能相整合的监督机制”研究报告 140

“永川市中小学实施素质教育督导评估机制研究”研究报告 146

“中学教师教育教学评估体系研究”研究报告 156

“构建中学生德育评价体系,营造生活化德育家园”研究报告 161

“建立城市区级教育督导机制的实践与研究”研究报告 176

“建立有利于实施素质教育环境的教育督导整合机制研究”研究报告 192

“构建西部地区城镇小学素质教育发展性评价模式”研究报告 208

“教师工作评价研究”研究报告 224

“重庆市长寿区学校实施素质教育的发展水平监督机制与督导评估制度研究”研究报告 233

“新世纪小学教师队伍建设与评价机制的研究”研究报告 242

“大渡口区中小学实施素质教育的发展水平评价机制研究”研究报告 260

“民族地区小学实施素质教育监督机制与水平评价”研究报告 275

“民族地区示范性高完中素质教育水平评价与监督机制研究”研究报告 282

“山区农村中小学实施素质教育督导评估机制研究”研究报告 289

“整合有利于实施素质教育的外部环境的校本、社区资源有序开放地开发及评估校本课程”研究报告 303

“民族地区中小学实施素质教育中监督机制和教育督导制度的研究”研究报告 311

“九龙坡区中小学实施素质教育层次目标发展性督导评估机制研究”研究报告 322

“中小学教师素质发展督导评估管理机制研究”研究报告 328