引言 1
回放北郊五年变革史 郑杰 6
我的自述 7
路在哪里 8
两校合并 14
陷入危机 17
机构变革 24
干部制度 32
校内民主 41
竞聘上岗 47
课程产品 53
生命关怀 59
学校正义 66
人生需要舞台 刘桂琴 79
“北郊可能有戏” 80
没有压力，何来动力 82
第一次不及格 83
这里有我的舞台 84
一个不愿闲着的老头 陈辉 87
地理不是我的全部 88
我会投反对票 88
北郊的自由空间 89
工会离不开我 90
孩子们叫我“陈爷爷” 90
我行我素 陈燕 92
我要证明自己 93
我要主宰自己 94
只要努力，就会成功 95
一次“单打独斗”的经历 96
分配制度改革，我不赞成 97
与学生“斗智斗勇” 98
教育改革“有利有弊” 99
我是“百搭” 陈知行 101
我参加竞聘，因为我爱自由 102
民主终究会胜利 104
机构改革还需要磨合 106
教师可以为学生系鞋带 107
一件棘手的事 108
满意度调查应更完善 109
二期课改意义不大 110
这不是改革，而是回归 111
冰冷的心在渐渐地融化 丛洲 113
教育到底听谁的 114
学校与企业不同 115
生命之歌 116
“法制”还是“法治” 117
在“麻烦”中改变 戴蓓蓓 119
我参与并见证了每个“麻烦” 120
“罚”出感情来了 121
学校会有更大的变化，我也会 122
迟疑地留在了北郊 董翠云 125
质量管理室的故事 126
四年三个岗位 127
学生有我很幸福 128
学一点儿哲学 方君 130
被校长感动 131
北郊学校的新意 132
对课程改革的一些想法 134
我的好奇心以及我的故事 何薇 136
稀里糊涂做了老师 137
看到校长我就想逃 137
开个工作室，只要不亏就行 140
压力确实不小 145
我不悔这一生 胡倩 148
最后选择了语文 149
教师的责任 150
不变的是我的心 151
问题真是不少 152
差点儿沉沦 黄滨 154
正确的选择 155
“企业化”管理带来的变化 156
一堂好课一定要有闪光点 158
让一切变得单纯 刘丽君 160
内心不“安分” 161
我的天空有多广 162
有欢乐，也有艰难 164
永葆热情与创造力 刘聆 166
艰难地起步 167
绝不允许出差错 168
人才辈出 170
亲身参与竞聘 171
校长不在，一切照常 172
我的归属感 173
全新的感受，全新的探索 刘莹 175
走近竞聘 176
谣言不攻自破 178
梦想与幸福 179
北郊给予我多彩的生活 陆萍 181
一开始我很“嫩” 182
最受气的工作 183
挑战自我 184
找到自己的位置 186
几度风雨 三次转变 倪静君 187
教育生涯的前五年 188
试教北郊学校 191
经历不少，弯路很多 192
第三次转变 193
我与我的教育梦 倪顺喜 199
人必须靠自己 200
回到母校 202
如鱼得水 203
办公司，再创业 205
天天天蓝 盛燕 210
百废待兴 211
自荐做网站 211
同事相处很开心 212
我对自己说：天天天蓝 214
拥有亿万家产般的工作心情 214
乐趣不是找来的，乐趣是体会出来的 215
把工作焦点放在乐趣上 215
我——离经叛道，有点儿特别 宋利国 217
用宽容的心包容 218
质的变化 219
我的命运我做主 唐晓维 222
为自己骄傲 223
谈学校变革 226
团队合作 228
未来的路还很长 228
到北郊工作，我不后悔 王抗美 230
偶然进北郊 231
从带班开始 232
学校因改革而被改变 233
永不言老，永不言败 魏国良 237
阅历就是财富 238
北郊给人不同的感受 239
办好学校，师资最重要 240
教师需要学校的认可 242
重在状态，不在名利 魏建国 244
当好校长的副手 245
两校合并，用心良苦 246
终身学习，不断追求 246
改革不是一帆风顺的 248
人这一生不就是在寻找自己吗 徐倩妩 251
找到了我的舞台 252
我的第一次 253
喜欢的不一定适合，适合的才能做好 254
自由自在地做自己喜欢的事，那该多好 余唯风 256
我的两个关键词：选择、改变 257
我正变得勇敢 259
更自信地活着、工作着 261
小学教育就该“存真” 263
很想参加竞聘 264
责任心何其重要 265
能为学校做点儿事，那是一大乐趣 张亮骞 268
与另类校长在一起 269
学校在“折腾”人 269
看不到痛苦的“抱怨” 271
感谢竞聘 张勤 272
第一个吃螃蟹 273
承受压力 274
脱胎换骨 276
生命因读书而改变 周海平 279
我的另类之处 280
爱上读书 281
我的新定位 282
文化的重要性无法替代 283
我不务正业吗 284
那么多“花头经”在逼迫着我们 周芝元 286
学校变化挺大的 287
不在乎结果，重在过程 289
学校变得有文化了 291
是伟大还是悲哀 邹黎 293
喜欢挑战 294
曾经低沉 295
我当然要去 296
小学要争气 297
为自己增值 301
变化最大的是人 303
为参与改革而骄傲 邹如皓 306
最适应当教师 307
喜欢永无止境地学习 308
变化在悄悄发生 310
我的心理课 313
人的精神在变 317
后记 319