第一章 福建师范教育的创始时期（1903年至1911年） 1
第一节 福建师范教育兴起的社会背景 1
第二节 福建师范教育的嚆矢——全闽师范学堂 4
第三节 第一所高等师范专科学校——福建优级师范学堂 12
第二章 福建师范教育的初步发展时期（1912年至1926年） 19
第一节 中等师范教育的变革 19
第二节 陈嘉庚和福建高等师范教育的发展 28
第三节 反帝爱国学生运动的开展 35
第三章 福建师范教育的动荡变革时期（1927年至1936年） 39
第一节 师范学校与中学的分合过程 39
第二节 乡村师范教育运动的开展 52
第三节 师范学校的集中办理 59
第四节 高等师范教育的厄运 64
第五节 反控制、反侵略的爱国学生运动 71
第六节 闽西解放区新型的师范教育 73
第四章 福建师范教育的战时调整时期（1937年至1945年） 78
第一节 抗战初期学校内迁和战时师范教育的变革 78
第二节 抗战中后期师范教育实施方案的执行 86
第三节 高等师范教育的发展 103
第四节 国民党加强对师范生的控制和抗日救亡运动的兴起 122
第五章 福建师范教育的“复员”与衰落时期（1946年至1949年） 127
第一节 各级师范学校的“复员”工作 127
第二节 师范教育的相对稳定及其衰落 129
第三节 中国共产党领导下的爱国民主运动 134
第一节 解放初期各级师范院校的接管和调整 142
第六章 福建师范教育的新生和发展时期（1949年至1956年） 142
第二节 政治活动的开展和师生精神面貌的变化 151
第三节 学习苏联经验，开展教学改革 157
第四节 科学研究工作的初步开展 174
第五节 积极开展教师在职培训工作 176
第六节 师范教育事业初具规模 179
第七章 福建师范教育的曲折改革时期（1957年至1966年） 184
第一节 政治运动的干扰 185
第二节 在“左”的思想指导下的教育大革命 190
第三节 贯彻“八字方针”，端正教育革命方向 210
第四节 教育制度改革的进一步探索 228
第一节 “斗、批、改”和各级师范院校的撤消 235
第八章 福建师范教育的“十年浩劫”时期（1966年至1976年） 235
第二节 在动乱中复办 241
第三节 复办后“教育革命”的开展 244
第四节 广大师生对极左思潮的抵制和斗争 253
第九章 福建师范教育的振兴改革时期（1976年至1986年） 257
第一节 拨乱反正，全面落实党的各项政策 257
第二节 恢复和发展，形成初具规模的师范教育网 261
第三节 坚持师范特点，明确办学方向 273
第四节 正常教学秩序的建立和教学工作的改革 277
第五节 科研和学术活动的蓬勃开展 306
第六节 积极进行精神文明建设 310
第七节 在职师资的培训与提高 318
第十章 回顾与展望 323
附录 福建师范教育大事年表 340