第一章 绪论 1
第一节 学校体育的范畴与基本概念 1
第二节 学校体育的目标 5
第三节 学校体育的结构与功能 9
第四节 影响学校体育发展的因素 17
第二章 中国学校体育思想的形成与发展 24
第一节 古代中国学校体育思想 24
第二节 近现代中国学校体育思想 29
第三节 新中国学校体育思想 34
第四节 新中国学校体育思想的发展演变 41
第一节 学校体育法规 48
第三章 学校体育法规、制度与管理 48
第二节 学校体育制度 61
第三节 学校体育管理 97
第四章 体育课程 109
第一节 体育课程概述 109
第二节 体育课程目标 122
第三节 体育课程的实施 125
第四节 新中国体育课程的改革与发展 129
第五章 体育教学 146
第一节 体育教学的本质与特征 146
第二节 体育教学目标 148
第三节 体育教学内容 155
第四节 体育教学方法 160
第五节 体育教学评价 181
第一节 课外体育活动的概念、功能和目标 189
第六章 课外体育活动 189
第二节 课外体育活动与课堂体育教学的关系 191
第三节 课外体育活动的改革 193
第四节 课外体育活动的发展趋势 200
第七章 学校课余体育训练与竞赛 204
第一节 学校课余体育训练与竞赛的目的及意义 204
第二节 课余体育训练与竞赛的教育学依据 208
第三节 学校课余体育训练与竞赛的基本特征 210
第四节 我国学校课余体育训练与竞赛的现状 215
第五节 我国学校课余体育训练与竞赛的基本经验 221
第六节 学校课余体育训练与竞赛的发展趋势 223
第一节 体育教师 226
第八章 体育教师教育与研究生培养 226
第二节 体育教师队伍建设的沿革与发展 238
第三节 体育教师的培养 250
第四节 体育教师的培训 276
第五节 我国体育学研究生教育的发展 288
第九章 学校体育科研与国际交流 310
第一节 学校体育科研 310
第二节 学校体育的国际交流 321
第十章 学校体育的发展趋势 334
第一节 学校体育改革与发展的背景 334
第二节 在学校体育改革和发展中应不断调整的几种关系 339
第三节 学校体育发展的趋势 354